松鼠 教学目标： 1、领会说明语言的准确性。 2、掌握根据事物特点组织材料的方法。 3、采用拟人手法形象，生动地说明事物。 教学重点、难点 1、先总说后分说的逻辑顺序 2、准确运用拟人手法形象、生...

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一、学习目标 1.知识与能力：掌握文中的生字词，品味质朴自然、内涵丰富的语言。 2.过程与方法：在理解课文内容的基础上，体会本文形散而神不散的散文特色，学会由浅入深得理解课文主题。 3.情感,态度价值观：了...

《松鼠》教学设计 教学目标： 1、认识生字，正确读记“驯良、勉强”等词语。 2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3、比较《鲸》的说明方法，明白异同点，并充分感受...

《福楼拜家的星期天》学案 教师寄语：理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨 学习目标 了解有关莫泊桑的文学常识。 学习描写人物...

《强项令》教案 一、 学习目标： 1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。 2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养...

柳叶儿 教学目标： 一、体会作者童年的“苦”与“乐”。 二、认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。 教学方法：合作探究法 学习时数：1课时 教学过程： 第一课时 初...

三个太阳 教学目的 感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 在活动中提高口语交际和协作能力。? 教学重点：培养课堂口语交际能力。 教学方法：采用自主、合作、...

《录音新闻》创新教学设计 第一课时 教学目标： 了解录音新闻的特点；合理地安排顺序。 模拟播音，提高口头表达能力；体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。 3．了解我国运载火箭水下发射成功的情...

《我们家的男子汉》教学设计 设计简说 王安忆的文学世界独特、新鲜，充溢着文学本质的魅力，让读者在文学中享受艺术化了的生活，进入愉悦精神、提升境界的佳境。《我们家的男子汉》就是这样一篇大快朵颐的美...

歌词三首 教学目标： 1、理解歌词的具体含义 2、体会诗中表达的思想感情 3、欣赏歌词的艺术特色 4、诵读学唱 教学重点：品味赏析歌词，体会感情 教学难点：体会三首词的表达感情，能联系创作背景 教...

一面 一、学习目标 ⒈理清课文结构，学习本文按时间顺序来记叙的写法。 ⒉学习通过外貌描写揭示人物思想性格的写法。 ⒊学习本文以小见大的写作手法。 ⒋找出本文感情色彩强烈的词句，说说作者的思想...

《歌词三首》教案 【阅读教学设计】 创意说明：这是一组以现代诗形式创作的歌词，也是很美的朗读材料。我们可以先通过听歌曲演唱的途径，把握不同的旋律，从而体会歌词中所蕴含的思想感情，感受歌词所创造的意境...

《我的老师》（魏巍）教案 教学目标： 1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2．学习本文围绕中心选取材料的写法。 3．学习本文线索的运用。 4．揣摩文章的...

《丑小鸭》教学实录及点评 一、阅读期待——丑小鸭会飞，你信吗？ 师：今天，我们一起来学习安徒生的《丑小鸭》，它是一则童话。（板书：丑小鸭 童话） 师：它真的是一只小鸭吗？ 生：不是，它是一只白天鹅。（板书：白天鹅） ...

《一面》教学设计 教学目的： 1.正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语，理解课文内容。 2.继续学习描写人物的方法，边学习边运用，感...

语文版七年级（下） 第一、二、三、六单元 第一单元 1、 石 榴 教学目的： 1、了解所咏之物的外在、内在特征，正确理解本文的思想内容和情感。 2、了解状物作品的一般特点与写作要求。 3、认识本文作...

《爸爸的花儿落了》说课稿 大家好！ ? 今天我说课的内容是人教版七年级语文下册第一单元第二课《爸爸的花儿落了》，下面我就教材、教法、学法、教学程序四个方面来谈谈我的课堂教学构思： 一、说教材 《爸...

《邓稼先》教学设计 一、课文分析： 单元提示上明确了本单元的主要内容是杰出人物的相关事迹，学习目标是探寻并学习杰出人物的精神和“理清作者的思路，深入理解课文的思想内容”。据此，我把本课的教学目标设...

苏教版七年级语文第二单元知识总结 如花的季节，如梦的年华，作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有激情。然而有时我们又会不经意地埋怨命运的不公，感叹生活太累，学习太苦。其实，丰富的生活值得...