组名： 姓名： 乐学( )善学( )勤学( ) 【学习目标】： 1、理 解词语的含义，品味语言的质朴美。 2、通过品味语言整理归纳居里夫人的人生信念。 3、了解居里夫人的人格魅力，感受居里夫人那颗水晶般的心;学习她的...

教学目标： 1. 欣赏短篇小说不同人物的性格 2. 欣赏短篇小说丰富表现的手法 3. 欣赏短篇小说波澜起伏的情节 4. 欣赏短篇小说展开故事的视角 5. 欣赏短篇小说设置活动的场景 6. 欣赏短篇小说多面深刻的...

《心声》同步训练1．给下列词中加粗字注音。棱角（ ） 纸捻子（ ） 发窘（ ）撇嘴（ ） 祷告（ ） 抽噎（ ）2．根据下列词中的注音写汉字。过yǐn（ ） 嘟nang（ ） 撒jiāo（ ）咳sòu（ ） lǎn在怀里（ ） 毛毛làlà（ ）3．解释下列句中加粗的词。（1）她的说话、...

《傅雷家书两则》巩固提高一、基础知识训练１、下列词语正确书写三遍，并选择其中两个造句： 谀词（ ）（ ）（ ） 廓然无累（ ）（ ）（ ） 庸碌（ ）（ ）（ ） 重蹈覆辙（ ）（ ）（ ） 造句： 。造句：...

所属课程：语文 所属专业：汉语言文 学 授课课时：1课时 设 计 人： 工作单位： 联系电话： 教学内容分析：《我的叔叔于勒》是冀 教版初中语文第八册的教学内容,具体编排在第二单元第九课。本单元时小说单元，小说，作...

诗难“教”，新诗更难“教”，当代朦胧诗尤其难“教”。选在人教版新课标教科书九年级上册的《星星变奏曲》，就是这尤其难“教”的一首朦胧诗，更何况它还有朦胧之外的“变奏”！ 导入： “我们说：每个人的一生都难免会...

组名： 姓名： 乐学( )善学( )勤学( ) 总结归纳，查缺补漏，在课堂上就完成背诵、默写。 1、课文当中出现的读音，进行复习。(5分钟) 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 不亦说( )乎 三省( )吾身...

课 题论语十则1主备人 班级七年时间 学习目标1、记忆孔子及《论语》的相关知识; 2、通过翻译，理解重点字、词、句的含义; 3、背诵前五则。 重点 难点1、积累文言词语; 2、体会有助于自己学习和做人的...

【学习目标】 1.积累文言词汇。 2.背诵、翻译、理解课文内容。 3.培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。 【学习重、难点】 背诵、翻译、理解课文内容。 【预习提纲】 1.文学常识...

教学目的：1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心 3、认识观察与想象、联想的关系 教学重点：教学目的1、2 教学难点：教学目的1 教具学具：...

教学目标知识与能力：能在课前预习的基础上积累优美的生字词，丰富自己的语言；指认比喻、排比等修辞手法并体会其表达作用； 培养学生整体感知文章的能力。过程与方法：自主学习、合作学习与探究学习相结合，诵读法与讨...

【教学目的】 【知识与技能】 1.了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“...

上课时间 班级姓名 语文星级学习目标1. 掌握应知应会的字词，为全单元课文学习打好基础。2.培养学生的综合、整理能力。三点提醒学习重点掌握应知应会的字词。易混...

课 题伟人细胞课 时 1授课日期教学目标1.巧妙的故事情节，个性化的人物描写，生动活泼、诙谐幽默的语言。2.注重生活积累，才能写出好文章。3.只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大的事业。教 学重、难点重点：目...

一、 教学目标1、认识文学作品对青少年成长的意义。2、能主动积极地阅读文学作品，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。二、教学重点难点1、朗读感受本文优美的语言、领略作者斐然的文采2、学习文中...

教学目的1、了解本文叙述、议论、抒情相结合的写法；2、体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情；教学重难点：体会作者的思想感情教学时间：一课时教学过程：一、学情检查1、加点字注音驹 积攒...

第一课时 教学目标： 1、分角色有感情地朗读课文，体会课文的思想感情， 2、整体感知课文内容，从中获得对人生有益的启示。 教学重、难点： 分角色朗读，把握人物个性化语言。 教学过程： 一、导入新课，揭示目标...

课题总第课时本单元课时授课日期课型讲读主备人复备人：审核人一、教学目标：1、了解借景抒情的写作手法。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活...

一、基础知识及应用(25分) 1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。(4分) A、濯(zhuó)洗 厄(è)运 嬉(xī)戏 蜕(tuō 变 ( ) B、风韵(yùn) 扒(pā)窃 庸(yōng)人 姊(jiě)...

一、积累与运用(每题3分，共18分) 1.下列加粗的字注 音有误的一项是( ) A、感慨( kǎi) 孤僻(pì) 卜问(bǔ) 嘈杂( cáo) B、赞誉(yù) 绰号(chuò) 尴尬(gà) 笃志(dǔ) C、溢出(yì) 黑痣(zhì) 威慑(...