【教学目标】1、能联系上下文，说说句子包含的意思。2、学会生字、多音字，理解词语。3、背诵、默写第一节;能从闰土外貌、所述四件事概括闰土的特点。4、学习本课抓住人物的特点的写作方法。5、了解闰土是聪明、...

【教学目标】1、感知少年闰土这一形象，知道闰土是个聪明能干、活泼可爱的农村少年。理解作者对闰土的特殊感情。2、能在教师的帮助下，理解句子中含着的意思。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】1...

【案例背景】六年级上册第17课《少年闰土》是从鲁迅先生的小说《故乡》中节选下来的。当时的“我”是一位富家少爷，闰土是一个穷苦农民的儿子。本文重点写了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、...

《少年闰土》是人教版六年级上册的一篇课文，文章向我们展现了一个机智勇敢、聪明能干而又知识丰富的农村少年。它节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，如何引导学生去完整地阅读《故乡》，体会《故乡》真正的思想呢?本...

【教学目标】1、能联系上下文理解“素不知道“、“单知道”“无端觉得”等词语中加点字的意思。2、理解“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的...

【教学目标】1、情感目标：理解课文内容，了解闰土是一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的孩子，从而激发自己热爱生活、开阔眼界、丰富知识。2、能力目标：继续培养自学能力。了解少年闰土的特点，通过语言文字体会人物...

第一课时【教学目标】1、预习课文，学会本课7个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习描写闰...

【教学目的】1、初步养成良好的读书习惯：专心致志、边读边想、做好记号和学以致用。2、通过“读《水浒传》”、“谈碰壁”这两件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎...

第一课时【预设目标】1、解决生僻字，了解课文内容，找出闰土与“我”所说的4个小故事;2、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年;3、在整体感知的基础上，学习描写闰土外貌的片段和...

【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描...

【教学目标】1、学会本课7个生字，认识3个生字，能正确书写指定词语。2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。3、理解含义深刻的词句，体会课文的思想感情。4、用较快的速度阅读课文。【教学重点、难点】通过理解课文...

【教学目标】通过文本探究，了解鲁迅先生是一位热爱劳动人民，憎恨反动势力，深受人民群众爱戴的人，并感受他“俯首甘为孺子牛”的崇高思想;指导有感情地朗读文章，理解重点句“他的脸上变得那么严肃&h...

【教材简析】《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的...

【教学目标】1、预习课文;学会本课7个生字。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。【教学过程】一、介绍时代背景，检查预习情况1、板书课题：少年...

【教学目标】1、学会本课生字，认识两个生字，能正确书写：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽。2、有感情地朗读课文。3、结合时代背景能够理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明、为自己...

【教学目标】1、初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2、理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”等含义深刻的句子。3、初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱...

【教材分析】这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热...

《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔写的，课文通过周晔对鲁迅的回忆，记叙了她对伯父影响深刻的“谈读书”、“谈碰壁”、“救护车夫”、“关心女佣”四件小事，反...

【教学目标】1、能够正确读准字音：猹、祭祀、秕谷、鹁鸪。2、理解课文内容，了解人物的性格特点，感知闰土是一个聪明能干，见多识广的孩子。3、能理解含义深刻的句子：“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是...

【教学目标】1、通过理解课文，了解鲁迅先生，学习鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。2、练习从课文的主要内容中理解课文的思想。3、有感情地朗读课文。【教材分析】1、重点：练习从课文的主要内容中理...