《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 第一课时教学目标:1.训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确,把每一个句子都读连贯,并根据课文内容注意音量的变化。重点难点:1.本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为基础,音量变化为...
《长江之歌》片断赏析 2020-11-11 0 六年级语文 《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌,现在被选编在了苏教版第十一册课本中。这首诗歌中,最难理解的就是第二节的两句话:你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国...
《中华星》教材理解 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.识写本课生字,理解“敏锐”“惯例”“迄今为止”“情不自禁”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。学习作者详略得当的表达方式。3.学习科学家...
《中华星》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、揭示课题,质疑激趣读课题,看到“中华星”三个字,你想到了些什么?请带着你们的思考一起学习这篇课文。二、初读课文,整体感知1.自由读课文,勾画出文中不认识的字和不理解的词。2.指名逐段朗读课文,师生...
《长江之歌》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从远古走来,巨浪荡涤着...
《中华星》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 张钰哲(1902~1986),福建闽侯人,天文学家。1902年2月16日,张钰哲出生于福建省闽侯县一个职员家庭。1927年,张钰哲获芝加哥大学天文学硕士学位。随后他继续留在叶凯夫天文台工作,在凡比博教授指导下用口径60厘米的反射...
《鸟的天堂》问题探讨 2020-11-11 0 六年级语文 在教学中,我发现有的教师把“不可计数”的“数”读成shǔ,而有的教师则读成shù。这两种读法都有其理由。“数”是个多音字,表示“计算”之义时读shǔ,如“...
《长江之歌》片断赏析 2020-11-11 0 六年级语文 师:请同学结合课文的插图对找观赏,吟诵诗篇,品味作者的思想感情。看谁有新的发现,新的见解,新的问题。生:我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末尾完全相同:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情...
《鸟的天堂》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 引言在自然界中,不论是森林、草原、湖泊——都是由动物、植物、微生物等生物成分和阳光、水、土壤、空气、温度等非生物成分所组成。每一个成分,都非独立存在,而是相互联系的。热爱科学的同伴们,在这个...
《鸟的天堂》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 一、回顾课文:提问:作者几次经过鸟的天堂,分别看到了怎样的景物色?二、谈话导入:作者两次去鸟的天堂。第一次没看到鸟,却看到了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。第二次经过鸟的天堂,他看到了众鸟飞腾的热闹场面。...
《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教材简析:《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词,这首歌词,从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,是本文学习的重点,长江为什么被...
《歌词两首》教材理解 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.学会本课生字,正确地理解“荡涤”“灌溉”“磅礴”“烙印”等带有生字的新词。2.能有感情地朗诵课文,背诵课文。3.体会这两首歌词所表达的共同的爱国情怀和...
《长江之歌》课文 2020-11-11 0 六年级语文 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来...
《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。二、教学重难点1、正确、流利...
《长江之歌》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 刚刚和孩子读完了《长江之歌》,有点想法不得不写。这是一篇诗歌,诗歌是诗人情感的迸发,而要让学生和诗人产生情感上的共鸣,最佳途径就是让学生去读,在读中理解,在读中感悟。因此,我在介绍了长江之后,学生说完自己对长...
《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、教学要求:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、在熟读的基础上,抓...
《我的中国心》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 对于大多数歌手来说,积累个人财富是演艺生涯中一个重要的目标。但说起来有点让人不相信:张明敏唱了20多年的《我的中国心》,几乎没挣什么钱。对此,张明敏非常坦然:“当时,我如果参加内地明星的走穴商演,可能会...
《“零”的突破》教材理解 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.2.了解课文的主要内容。教学准备教师:生字卡片,课文朗读录音磁带,课文插图或投影片。学生:搜集中国运动员在奥运会上夺金牌的有关情况资料。教材简析这是一个激动人心而又令人振奋的故事。许海峰从小酷...
《鸟的天堂》问题探讨 2020-11-11 0 六年级语文 人教版六年制小语第十一册《鸟的天堂》中有这样一组句子:“榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似...
《鸟的天堂》作者简介 2020-11-11 0 六年级语文 巴金(1904–)现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘,笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走,就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长...