《鸟的天堂》问题探讨 2020-11-11 0 六年级语文 九年义务教育六年制小学语文第十一册第12课《鸟的天堂》第8自然段最后一句是:“美丽的南国的树。”这是一个独立的句子,但从语法上分析,我认为它不是一个完整的句子。一个完整的句子必须包括两部分:前...
《鸟的天堂》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 “多少次,我梦见自己长上翅膀;多少次,我梦见自己自由飞翔……”(摘自一名男孩的日记)。每当备课,我常常想:我为何不努力把课堂变成学生的天堂?帮他“梦想成真”——长上翅...
《鸟的天堂》说课设计 2020-11-11 0 六年级语文 教材分析:小学九年义务教育人教版六年制第十一册第五组课文第18课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天...
《鸟的天堂》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 《鸟的天堂》记叙了作家巴金和朋友们两次经过“鸟的天堂”所见到的不同景象,既生动描述了广东省新会县天马村一株大榕树的奇特和美丽,也表现了树上众鸟纷飞的壮观和奇异。全文语言凝练,文质兼美,为九年...
《鸟的天堂》说课设计 2020-11-11 0 六年级语文 巴金的《鸟的天堂》,动静结合,韵味十足,遣词造句精妙准确,表达感情充沛细腻,的确是一篇培养学生“阅读要有自己的见解”的好文。以它为范本的确能引发学生喜爱的个性化冲动,有利于学生获得丰富的欣赏角度...
《鸟的天堂》说课设计 2020-11-11 0 六年级语文 《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划...
《鸟的天堂》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 对学生来说,这世界是新奇的,问题无处不在。给予学生质疑的权力,就等于赞赏了他们的“无知”,赐予了“求知”的自由。他们会在质疑中道出自己认识世界的热情,对一切事物的关注;在质疑中舒展不羁...
《长江之歌》教学实录 2020-11-11 0 六年级语文 师:上课!生:教师好!师:同学们好!请坐!师:能在这里熟悉你们这么多小朋友,我非常高兴。我叫贾淑华,是繁荣中学的六年级语文教师。今天我也替你们高兴,知道为什么吗?(生摇头)因为全县的六年级语文教师都来听我们这节课了,我们将...
《长江之歌》片断赏析 2020-11-11 0 六年级语文 那天教《长江之歌》,在导入新课时,我问:“你知道中国的母亲河是什么?”学生异口同声“黄河。”我问:“还有吗?”学生受思维定势的影响,都不做声了。只在下面小声的嘀咕:“长江。&...
《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 【教学设计说明】《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是:读准字音,不漏字,不添字,不改字,不读破句;吐字清楚,音量恰当,速度合宜。朗读训练是H版6年级语文...
《长江之歌》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 胡宏伟,1953年生于辽宁省沈阳市,歌词作家,诗人,现为沈阳军区前进歌舞团副团长,大校军衔,国家一级编剧,中国音乐文学学会理事,辽宁省歌词学会副主席,辽宁省民族音乐家协会副主席,辽宁省青年联合会副主席。代表作有《中国...
《长江之歌》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌,现在被选编在了苏教版第十一册课本中。这首诗歌中,最难理解的就是第二节的两句话:你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国...
《长江之歌》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:指导有感情的朗读。教...
《我的中国心》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、课前实践引导学生提前一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料,特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料。二、激情导入你们听过《我的中国心》这首歌吗?条件具备的可以播放这首歌曲的录音或光碟,请学生欣赏...
《我的中国心》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 黄(1941~2005),原名黄湛森,英文名JamesJ.S.Wong,香港著名作家、词曲家,毕业于香港大学中文系。先前从业广告、电影、作曲,任过香港电视台、电台主持人。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。写...
《长江之歌》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 今年,我留任六年级,加之学校对原五年级进行了重新分班,所以,学生与老师、学生与学生之间都是生疏的。在这生疏的第一课上,学生便给我出了一道难题。教学《长江之歌》时,我让学生自由练读诗歌,然后将自己读得比较有感...
《鸟的天堂》练习设计 2020-11-11 0 六年级语文 阅读提示大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写,赞美了“鸟的天堂”真是名符其实,作者在赞美之余,内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。听朋友说,&ldquo...
《鸟的天堂》词句教学 2020-11-11 0 六年级语文 【教例】六年级《鸟的天堂》生:“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。”这一句中,作者为什么用“仿佛”呢师:你读书真仔细!发现问题也能及时提出来。同学们,请想一想...
《鸟的天堂》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 从心理学的角度看,兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。对于小学生的学习来说,兴趣具有强大的内驱力。只有学生有兴趣时,才能集中注意力,积极思维,主...
《鸟的天堂》问题探讨 2020-11-11 0 六年级语文 小学语文教材中有《鸟的天堂》一文,文中所写的“鸟的天堂”在哪里呢?原来,“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年...