《爱之链》教学反思3

2020-11-11 0 六年级语文
今天执教《爱之链》第一课时,因开学前的教材培训上已经整体感受了这一课的完整教学过程,当时的课上得很朴实、也很扎实。所以课前我推翻了已有的预设,借鉴两位老师上课时的亮点重新设计。课前我采用了冯丽老师第...

《记金华的双龙洞》教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
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《爱之链》教学设计8

2020-11-11 0 六年级语文
[教材解读]课文《爱之链》是一首爱的赞歌,文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄...

《爱之链》教学反思2

2020-11-11 0 六年级语文
这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼·巴尼特,罗依·李。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉...

《爱之链》作业设计2

2020-11-11 0 六年级语文
一、词语类。Dian bo wan can fa leng you wu lun tai kou wen ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )矮( ) 乔( ) 巅( ) 污( )倭( ) 侨( ) 簸( ) 亏( )二、照样子,写成语。1、纷纷扬扬: 、 、 。2、天经地义:(近义词) 、 、...

《爱之链》教学实录4(全国赛课特等奖)

2020-11-11 0 六年级语文
六年级上册:爱之链请同学们看,这是什么字?——爱,手牵着手,心贴着心,这就是爱,说道这个字,我们眼前是不是浮现出这些画面——第一次抱母亲、爱如茉莉,爱是病床前……今天,我们将再次走...

《爱之链》教学实录3

2020-11-11 0 六年级语文
一、提出话题,揭示课题。师:同学们,先请大家看老师写一个字。(师板书一大大的繁体“爱”字。)认识吗?生(齐答):爱。师:不错,这是一繁体的“爱”字。认真观察它的字形,和简体的“爱”...

《爱之链》说课稿3

2020-11-11 0 六年级语文
一说教材爱是什么?爱是那束淡淡的茉莉,散发着诱人的香气;大爱无言,那是蔺相如对廉颇默默的忍让;至爱无声,那是沉船时,老船长伟岸的身影!今天,爱是寒风中,乔依那双温暖的双手。苏教版六年级上册第二单元都是以“人...

《轮椅上的霍金》教学设计6(二课时)

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字,理解由生字组成的词语并用其中的两个造句。3、凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服的生活强者。教学...

《爱之链》说课稿2

2020-11-11 0 六年级语文
我说课的题目是苏教版小学语文第11册第八课《爱之链》,这是一首爱的赞歌,文章极其细腻地描写了一个发生在严寒的冬夜里的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾...

《船长》说课设计4

2020-11-11 0 六年级语文
尊敬的各位评委老师:你们好!我今天说课的课题是《船长》,下面我从五个方面说这堂课的教学设计与思路:一、说教材《船长》是苏教版小学语文六年级上册第二单元中的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底&...

《船长》说课设计3

2020-11-11 0 六年级语文
一、教材简析《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着...

《船长》说课设计2

2020-11-11 0 六年级语文
一、教材简析《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着...

《船长》教学设计5

2020-11-11 0 六年级语文
[写作特色]集中笔墨,多方面刻画人物形象,是这篇课文的主要写作色。具体说来,可以从以下几方面进行分析:运用对比方法,揭示人物品质。客轮遇险以后,船长想到的是60个人的安全,惟独没有想自己,这60与1的对比,揭...

《船长》教学设计3

2020-11-11 0 六年级语文
学习目标:1.能正确.流利.有感情地朗读课文.通过朗读理解课文重要语句的意思.2.学习“自救”“牺牲”部分,让学生感受哈尔威船长忠于职守.舍己救人的精神.教学过程:一.复习:(1)听写词语(2)朗...

《船长》说课设计1

2020-11-11 0 六年级语文
一、说教材分析:《船长》是苏教版教材小学语文第十一册中第二单元的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时,镇定自若,指挥60名船员安然脱险,自己...

《船长》教学设计11

2020-11-11 0 六年级语文
[教学目标]1、自学课文生字词,在阅读过程中检查、复习。2、理解课文内容,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人之道...

《船长》教学设计1(表格式)

2020-11-11 0 六年级语文
课题6船长备课日期9.15教学要求1学会本课文生字,理解有生字组成的词语。联系课文理解课后作业4中的两个句子的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两小节。能给课文分段,概括段落大意。学习通过...

《爱之链》课文续写4

2020-11-11 0 六年级语文
这时,乔依醒了,看着妻子喜悦的微笑,心里又多了一分满足感,他握着妻子的手说:“什么事让你那么高兴呢?”妻子把事情的来龙去脉详细地跟乔依讲了一遍,乔依不禁自言自语地说道:“爱之链!夫人,我们振作起来...

《爱之链》课文续写2

2020-11-11 0 六年级语文
乔依醒来后,妻子告诉他说:“乔依,今天餐馆里来了一个老妇人,她看上去非常疲劳。她吃完饭后,等我把零钱找给她时,她已经不知去向了,她留下了一张纸条”说着妻子把纸条掏出给乔依看,“这张就是老妇人留...