【课前准备】１、教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。２、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。【教学过程】一、创设情境，导入新课１、学生交流“神舟五号&rd...

〖高段阅读教学中工具性与人文性的统一·感悟中教给理解的方法〗课程改革已进行到第六个年头，在这六年的改革历程中，作为语文教学，我们已清晰地认识到语文教学中工具性与人文性统一的重要性，它是实现语文教...

《我最好的老师》是美国作家大卫·欧文的作品，写的是一个叫怀特森的老师，他在课堂上把错误的动物学知识“教”给了学生，让学生们测验都得了不及格之后，他才说出真相。以此教育他的学生时刻保持警...

【说教材】一、对教材的理解《金色的脚印》是一篇略读课文，讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下...

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。３、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追...

课文记叙了钱学森回到祖国报效祖国的经历，表现了钱学森高尚的爱国情怀。...

二.根据意思写词语. 1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹 三.选词填空 1.(1)放养(2)饲养 2.(1)陆续(2)相继 四.阅读课文片段,完成练习 1.站立.跋涉.潜游.和觅物,这句话写出了麋鹿的生活习性. 2.具体方...

课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。...

《我最好的老师》词句解析一、对句子的理解１、他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个...

《跨越百年的美丽》词句解析一、对句子的理解１、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天...

《真理诞生于一百个问号之后》词句解析一、对句子的理解１、最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理：这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真...

【教学目标】1、激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。2、能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。3、激发学生表达真情实感的欲望，能...

《汤姆·索亚历险记》课文简说本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地...

三品知音──《伯牙绝弦》课堂实录一、初读１、侃侃聊聊：师：学文言文，你觉得最难的是什么？板书：难生：我觉得学文言文最难的是断句和理解意思。生：我觉得应该是了解文章其中的含义。生：我觉得是要了解文言文中人物当时的...

1）《我最好的老师》教学反思今天我和同学们一起学习了２１课《我最好的老师》。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考...

【教学目标】１、培养学生合作探究的学习能力和团队协作精神；２、培养学生研究课文的能力；３、培养学生思维能力和口头表达能力。【教学方式】辩论。正反方分别确定三位主辩手，其余学生可以随时发表自己的意见。双方分...

【学习目标】１、学会“埃、伦”等１２个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部...

【教材简介】这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，琴技达到了炉火纯青的地步。不管伯牙如何弹奏，子...

《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。...

【学习目标】１、学会“澡、械”等５个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发...