【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 【教学重、难点】通过对课文文字的朗读，体会钱学森对祖国的热爱之情...

教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解课文中的主要词语。3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。教学重点感悟人物语言所包含...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞发展...

《钱学森》的教学反思《钱学森》是一篇记人的文章，全文主要向我们展示钱学森热爱祖国这一品质。从整体教学上看主要从人物描写的方法：外貌、语言、动作、神态、心理等抓住重点语句，体会钱学森的爱国情，这样设计有...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞发展...

一、教材简析：《钱学森》一文生动地记叙了著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课文的语言简洁、朴素，但...

一、激发兴趣，导入新课１、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙...

二.读读下面的句子,再用带点的词造句. 1.多么…….多么…….天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。 2.不是…..而是….蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是...

【学习目标】１、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。２、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。【课前准备】多媒体课件。【教学过...

第一课时【教学内容】口语交际。【教学目标】让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。【课前准备】单元导读后，可分组发放《“身边的艺术&rd...

在广阔无垠的大海上，“华威号”客轮正劈波斩浪驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地眺望着远方。“啊！我就要回到魂牵梦绕的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗“...

1、他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”这句话写出了钱学森时刻不忘自己是中国人,时刻不忘祖国,表达了他炽热的爱国情怀。2、钱学森诚恳地说：&ldq...

【学习目标】１、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。２、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。３、初步了解汤姆·索...

>天下兴亡，匹夫有责—顾炎武(清)>苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐)...

（1）表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是中国，他要为祖国人民多做实事。(2）表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。...

《跨越百年的美丽》教学反思 《跨越百年的美丽》是一篇感染力极强的文章。文章赞美了居里夫人。与同类的文章相比，所不同的是全文以“美丽”统领，向我们展示了居里夫人跨越百年的“美丽”...

《伯牙绝弦》教学谈大家知道，《伯牙绝弦》是一篇文言文，是人教版六上年级第２５课的课文。叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于悟琴，伯牙以子期为知音。后来子期不幸身亡，伯牙悲痛欲...

片段：解读“美丽”，感受科学精神。师：同学们，1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。让我们再仔细读读课文，想一想除了美丽的容貌，究竟什么是居...

《金色的脚印》教学设计【教学目标】１、理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。２、能有感情地朗读课文。３、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写...

1）《真理诞生于一百个问号之后》教学反思《真理诞生于一百个问号之后》是一篇新课文，我也是第一次教学，这篇课文的题目本身就是一个真理，而且几个小故事引人入胜，学生们很感兴趣，因此，我大胆放手，让学生们自读自悟、...