语文教案-《鸟的天堂》

2020-11-11 0 六年级语文
语文教案-《鸟的天堂》(开课前,在轻快的音乐声中,教师和几位学生根据上节课学习课文的感受,用彩色粉笔共同在黑板上画出“鸟的天堂”──枝繁叶茂,独木成林的大榕树)评:师生合作,把一棵独木成林的大榕树...

《语文教案-匆匆》

2020-11-11 0 六年级语文
教学建议教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒...

人教大纲版六年级上册语文教案单元六 雨中情

2020-11-11 0 六年级语文
单元六 雨中情教学说明: 伞是人类智慧的产物,也是灰谊的桥梁。每个人都可能有过这样的经历:当倾盆大雨突然而至,正寻躲藏之处时,一句:请到我的伞下来!会带来说不尽的情谊。生活中常常会因为小事而产生隔阂,也会因...

语文教案-走向生活

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。3.练习收集有关的资料。教学过程:一、导入新课一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出了一个自认为&ld...

《小露珠》教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学目标:    1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。    2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”...

《石榴》第二课时教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
  一、教学目的    1、学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。    2、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。    3、激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。    4、试仿说仿写课...

《“东方之珠”》第二课时教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
教材:苏教版小语第五册第19课   教学目标:    1、有感情地朗读课文,试背课文。    2、通过对课文的诵读品味,知道课文是从三方面介绍香港的。    3、了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国...

《第八次》教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
 【教学要求】    ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。    ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。    ⒊凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。   【...

人教大纲版六年级上册语文教案习作教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
一、布置观察,积累素材学完《童年的发现》后,给学生较充裕的时间,用心去观察周围的人、事、物,看看自己有什么新的发现;用心去回忆自己脑海中积累的材料,想想自己曾有过什么样的发现。二、激发兴趣,拓展思路1.谈话...

语文教案-向命运挑战

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹,学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。教学过程:一、质疑激趣。1.板书并齐读课题。2.读了课题...