第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。一、教学要求：１、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字的写法；注意&ldq...

【教学目标】1能审清题意，围绕“最爱听”或“最不爱听”的这句话选择相关的写作内容。2能把与这句话相关的事情些具体。【教学建议】1 指导写作前，首先可以让学生根据写作提示的内容，先想想...

A案学习目标1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部...

A案学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真...

教材简析：本课描述了中华第一龙的形貌，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长．教学目的１ 通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程．２ 学习作者的...

导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功……2.今天我们就来回顾...

教学目标：理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，感受生动的革命传统教育。体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。学习本课7个生字。有感情地朗读课文。教学重点：深...

【学习目标】１、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点...

A案学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏...

A案学习目标1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字...

【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围，在研读课文、探究疑难的过程中，培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。【教学目标】1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。2、正确、...

复习目标：1、知识和技能：引导学生将平时所学的体会文章思想感情的方法加以总结，整理出体会文章思想感情的系统化知识。从中培养学生自我整理知识的能力以及用准确、简洁的语句进行个性化表述的能力。2、过程和方...

本课是六年级（下）第四主题单元“探索与发现”中的第三篇课文。本文是一篇演讲稿，在认真研读课标和教参后，形成以下一些粗浅的课前思考：一、教学的切入口，可让学生抓住第六自然段展开教学。1、抓住关联词...

教学目标1、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。训练重点 ：理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。过...

【教学目标】1、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百...

教学目标：懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。教学时间：1课时预习目标：1、 会读“肴”、“瘾”、“垢”，并从文中标出这几个字的读音；2、 借助工具书或联...

小学语文六年级下册第一阶段检测题（完卷时间：90分钟）中心 小学 年 班 姓名 座号 成绩一、看拼音，写词语。（10分）zhēng róng kū wěi ji mǐn biān pào cǎi pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )fā shi...

教材说明：这是一篇略读课文。文中记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军...

教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、熟悉两条绿线内的两个生字，了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。3、通过学习课文，培养学生的自学能力，让学生树立正确的读书观。教学重点了解...

一、教材说明本课是一篇散文。课文以“校园交响诗”为题，描绘了校园中多彩的生活，充满了诗情画意，表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于...