教学目标1. 基础知识目标：掌握生字词及作者。2. 能力目标：能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.文章的线索.3. 思想情感目标：通过学习《城市的标识》一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做起,化作行动.教...

司马光救友一、谈话激趣，导入新课今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光救友》这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“...

一、课题入手，了解背景及人物1.齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。2.师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。二、初读课文，了解课文大意1.自读课文，标出各段...

他们和我们常常“撞个满怀”，说明他们有点莽撞；他们总是说一声“对不起”，表现了他们的懂礼貌。...

教学要求： 　　　1、 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。 　　　2、 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。许多寓言已演变成为成语，在生活中可以运用这...

一、教学目标 　　1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。 　　2、学会课文生字6个，理解并积累词语；进一步熟悉部首查...

教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，学习运用成语造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得学习要戒骄戒躁，刻苦磨练。只有谦虚谨慎、精益求精，才能不断进步。 教学重点： 理解...

◆您现在正在阅读的《空城计》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《空城计》教学设计教学目标： 知识与技能...

◆您现在正在阅读的《长江之歌》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长江之歌》教学设计 一、教学要求： 1、正...

　　教学目标 　　　明确了本课教材的编排意图，前后联系，了解了课文内容及学生情况后，确定本课的教学目标如下： 　　　1．学会本课14个生字；理解8个新词语的意思。 　　　2．能辨别运用关联词“不但…&hell...

鲁迅先生的迟到是有不得已的苦衷的...

教学目标：1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点.2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点：引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维...

老师倾注了更多的爱...

教学目标：【知识与能力目标】1、正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。2、了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。【过程与方法目标】...

教学目标：1． 听清楚录音里的孩子们玩了些什么？他们是怎么玩的？2． 想想暑假里你最喜欢做的事情或者喜欢的活动是什么？选一幅图或是选择你喜欢的其它内容说一段话，把过程说清楚。3． 体验假期的愉快生活。教学重点和难点...

教学目标：1．学习本文简洁生动的说明语言。2．学习打比方等多种修辞手法的运用。3．培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。教学重难点：1．学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够...

教学目标知识与技能：1.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2.理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。3.领会并学习作者围绕中心选择典型事例材料进行...

教学目标：1、学会本课生字．生词，理解“闲适．猎奇．流溢．兴趣盎然．莫名其妙”等词语；有感情的朗读课文。2、在反复品读中，结合老人外貌．语言．动作描写，体会老人身上的可贵品质。3、感受老人那种只愿付出，不求回报...

一、找出课文开始和后来称他为怎样的战士？（年轻、伟大）师：为什么年仅二十二岁的战士，被作者称为伟大的战士？这是这节课要解决的重点内容。二、学习课文１、教师范读课文，要求：找出哪些地方最感人。２、学习“我的心...

教材简析关于图书馆，我们都不陌生，在生活中常常到这样的地方，也从中得到过许多好处。但是，随着科学技术的发展和电子时代的到来，现在的图书馆已经悄然进行着一场革命，那就是电子化。经过电子化处理的图书就是电子图...