教学目标1、知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想；掌握文中重点词语的含义。2、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文；准确把握课文主旨。3、情感、态度、价值观：准确理解“舍生取义”的思想内涵；...

中国的民族戏曲历史悠久, 种类繁多, 有据可考的就有275 个剧种. 藏戏, 是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种. 藏戏艺术有600 多年的历史, 比誉为国粹的京剧还早400 多年, 被称为藏文化的...

教材简析《匆匆》是小学语文第十二册第四单元讲读课文。本单元阅读训练的重点是从阅读的内容想开去。《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时...

活动目的1、引导学生了解生活中有许多事物值得我们珍惜。2、引导学生体会生活的美好，激发学生对生活的热爱之情。活动重点：引导学生了解生活中有许多事物值得我们珍惜活动难点：引导学生用自己所周围的知识来举办...

教学目标：1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质，初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。2、能有感情的朗读课文，学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。3、学会本课生字。教学重点：学...

教学要求：1、要求学生学会关注生活，创造生活，对自己的生活有更清晰的了解，培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。2、诵读与积累成语，丰富文化知识。3、学好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，学习辩...

教材简析：本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。课文叙...

教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2．学会生字、新词，理解生词，会用“由于”造句。3．借助课文具体的...

对高年级阶段写作训练的一些理解：1、本单元的习作要求：教材中的第四次写作训练（写一次实验）。按照课前指导的，让学生利用双休日都回家做了实验，然后把过程具体写下来。2本单元的习作目的：新课标降低写作的难度，重在培...

【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿线内的5个字只识不写；理解文中的主要词语。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读...

教学重难点：语文与生活和口语交际。教学【语文与生活】解读：课标中明确指出：第三学段（5—6年段）的学生在阅读中要联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。教学建议：（一）联系上下文和生活实际选择合适...

教学目标1、初读课文，初步了解课文的内容，要求能正确的朗读课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、正确书写本课的生字。学重难点重点：正确朗读课文，学习生字组成的词语。难点：生字的书写教学准备 图片、课...

教学内容：第四单元的主题为“探索与发现”，安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》三篇课文及习作4、练习4。教学中，教师应该根据课文的特点和学生的实际情况进行教学：《...

课前思考：《夜晚的实验》是一篇有关科学实验的小故事。这篇课文生动地记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过夜晚的多次实验，揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过，指出了正是这次实验，引起了科学界对超声波的研究，才使我们今天能...

教材简析：这篇课文以西安碑林收藏的石碑为例，介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作，反映了我国书法艺术的辉成就。课文先简介了西安碑林，说明它是“我国最大的书法艺术宝库”，称这...

周次日 期教 学 内 容、 课 时 安 排备 注一089.1－9.71、山中访友2 2、山雨1 3、草虫的村落 2 机动 1二9.8－9.144、索溪峪的“野” 1 口语交际·习作一 2回顾·拓展一 2 机动 １教师节三9....

教学目的1、通读课文，积累文中的好词佳句。2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作，默默...

小学语文六年级上册第三阶段检测题（完卷时间：90分钟）中心 小学 年 班 姓名 座号 成绩一、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。（6分）chú fáng yīn qín kū shòu（ ） （ ） （ ）xiān ruò xiāo...

本阶段活动说明：“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。“成长的足迹”这一板块分三个活动阶段。第一阶段：学习教材中的阅读材料，了解活动建议，明确...

教学目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。教学重点：了解老北京风俗习惯，感受...