教学目标1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。3、通过品味人物的动作...

白杨教案示例一教学目标：1．理解课文内容，了解的特点，学习边疆建设者像一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。3．学习本课生字、新词、理解重点词语。4．有感情地朗读课文...

语文五年级下学期 第二单元测试题第二单元测试题(一)一、看拼音写词语。二、画掉括号中不正确的读音。三、找出下列词语中的错别字并改正。莫明其妙 无原无故 语重心常遮天避日 昏黄一体 鹏成万里四、读一读，...

语文五年级下学期 第四单元测试题第四单元测试题一一、读拼音写汉字。二、辨字组词。载( ) 暴( ) 彼( ) 健( )栽( ) 瀑( ) 破( ) 键( )澈( ) 谦( ) 祥( ) 翩( )撤( ) 歉( ) 详( ) 编( )三、把下列成语补充完...

再见了，亲人教学目标 ：1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．理解课文的...

语文教案－黄河象教案示例第一课时教学目标 ：1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。2．朗读课文，对课文内容做整体感知。教学步骤 ：一...

语文教案－飞夺泸定桥教案示例第一课时教学目标 ：1．学会本课生字词；2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。教学步骤 ：（一）导入在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定县城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5...

鲸教案示例教学目标 ：1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2．朗读课文，了解的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3．培养学生热爱科学的兴趣。教...

语文五年级下学期 第四单元测试题第四单元测试题一一、读拼音写汉字。二、辨字组词。载（ ） 暴（ ） 彼（ ） 健（ ）栽（ ） 瀑（ ） 破（ ） 键（ ）澈（ ） 谦（ ） 祥（ ） 翩（ ）撤（ ） 歉（ ） 详（ ） 编（ ）三、把下列成语补充完整。奇花（ ）草 （ ）之不理 （ ）烛夜游气（ ）吁...

语文五年级下学期 第七单元测试题第七单元测试题一一、拼音。1．看拼音，写字词。2．用“——”画出下列带点字的正确读音。二、字词。1．比一比，再组词。钧（ ） 诡（ ） 撤（ ） 僵（ ）均（ ） 桅（ ） 撒（ ） 疆（ ）2．按一定...

语文教案－地震中的父与子教学目标 ：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。教学重点、难点：课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对...

晏子使楚教案示例教学目标 ：1．认识本文6个生字。2．有感情地朗读课文，能分角色把故事的内容演一演。3．了解课文的内容及叙述顺序，学习作者按一定顺序写的表达方法。教学过程 ：一、激趣导入1．今天，老师请大家观看一个短...

语文教案－语文五年级下学期 第四单元测试题第四单元测试题一一、读拼音写汉字。二、辨字组词。载（ ） 暴（ ） 彼（ ） 健（ ）栽（ ） 瀑（ ） 破（ ） 键（ ）澈（ ） 谦（ ） 祥（ ） 翩（ ）撤（ ） 歉（ ） 详（ ） 编（ ）三、把下列成语补充完整。奇花（ ）草 （ ）之不理 （ ）烛夜...

语文教案－《地震中的父与子》教学设计地震中的父与子一、 导入1. 师：昨天回家同学们都预习了课文，这篇课文讲了一件什么事？2. 生：在一次大地震中，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出自己的儿子及其同伴的故事。在...

１、宋江：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣...

跳水教案示例第一课时教学目的：1．学会本课生字新词。2．能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。3．熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点：1．学习本课生字、新词。2．分清事情的起因、...

《水浒传》又名《忠义水浒传》，长篇小说。明高儒《百川书志》著录其所见本，前署“钱塘施耐庵的本，罗贯中编次”。胡应麟的《少室山房笔丛》认为施耐庵作;壬圻《续文献通考》等则认为罗贯中著。施、罗...

宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》，对我们现代人来说，还具有什么实际意义吗？──题记《论语·卫灵公》中记载，孔子的...

语文教案－语文五年级下学期 第一单元测试题单元测试一、看拼音写词语。二、在带点字的正确读音下面画“——”。三、选字组词。辨、辩、辫 奏、凑 彩、采 接、结演（ ） 拼（ ） 神（ ） （ ）论分（ ） 色（ ）...

１、宋江形象分析：自从《水浒传》问世以来，一直对宋江的评价褒贬不一。宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象，也是最经得起琢磨的一个人物形象。他是阴险奸诈，还是忠义两全？是道貌岸然，还是江湖好汉？宋江的绰号。《水浒...