一、给下列加点字选择正确的读音。重围(chóng zhòng) 几乎(jījǐ) 刹那间(shà chà) 正月(zhēnɡzhènɡ)似的(shì sì) 过分(fēn fèn) 熟透(shú shóu) 水浒传(zhuàn chuán)号叫(hào háo) 银发...

 五年级语文上册第一单元练习题由语文网小编收集整理，欢迎同学们阅读学习!一、 看拼音，写词语。 (10分)jiào huì chéng dān duàn liàn wěi wěi dòng tīng( ) ( ) ( ) ( )biān cè jī lì huǎng r...

第一部分：词语万花筒。(20分)一、猜字谜。(2分)1.多一点就不准。( ) 2. 田字出了头，不念申甲由。( )二、改正下列词语中用错了的字。(2分)1.松驰 ( ) 2..防碍 ( ) 3.云宵 ( ) 4.寒喧 ( )三、仿照例子，写出相应的...

【教学目标】1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释，并能参与导演剧本，深入体会“急忙”、“轻轻地”、“慢慢”、“从容地”、“镇定地”“等词语的内涵。2、能在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情...

教学目标：1.会写18个生字，会认8个生字，区分“乘机”和“趁机”，理解部分词语的意思。2.通过补充、比较等形式品读晏子语言的巧妙之处，感受他的能言善辩和爱国热情。3.关注提示语，揣摩人物的内心，读好晏子和楚王的对...

★教学目标：1、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。3、分角色朗读课文。★教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中...

 【学情分析】《窃读记》是林海音的代表作，也是中学语文课本中极其经典的一篇。在16年用于语文教学的部编本教材中，它作为自读课文被选入第三单元。第三单元的导语部分有明确说明“感受到永恒的童真、童趣、友...

教学目的要求：1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。4、...

学习目标：1、认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语。2、正确流利的朗读课文。3、归纳课文的主要内容。学习重难点：归纳课文的主要内容。学习过程：一、收集相关资料，聚焦课文。(1)...

这是一篇略读课文，是一篇“访谈录”，也是学生们第一次接触的一种文体。下面是小编整理的五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案设计，欢迎大家阅读!是一篇略读课文，是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈...

第一个环节——说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文，作者林海音。本组教材以“我爱阅读”为专题进行编排,由两篇精读课文《窃读记》《走遍天下书为侣》,两篇略读...

教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。3、培养学生对大自然的...

是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康，学问，工作，道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。下面是小编整理的五年级语文上册《陶校长的演讲》教案设计，欢迎大家阅读!一、教学目标：1....

教学目标：1、 理解文言文学生遇到的难题。释句，借助注释，带领学生疏通文句，了解故事内容，背诵课文。2、 通过正确、流利、有感情朗读课文，感悟杨氏之子巧妙回答、机智应对的人物语言，感受语言的精妙和威力。教学重难...

一：看拼音写汉字。(10分)Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī( ) ( ) ( ) ( ) ( )Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二：找出下面词语...

师：同学们看于老师的表情，有什么变化?(做表情：笑容满面)生：于老师很高兴。师：看到同学们，我高兴了。再看于老师(做表情)，现在是什么表情?生：于老师好像很紧张。师：对，有点紧张，上课的时候，同学们如果不积极发言.于老师就...

一、 根据拼音，我能把词语写正确、美观。(10分)bīn lín jià jiē xì jūn ɡuǒ xié yùn yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )miǎo mánɡ lǐn liè zhù lì cānɡ qiónɡ pénɡ pài( ) ( ) ( ) ( ) ( )...

师：同学们，今天咱们要学的，也是一篇文言文，知道是哪一篇课文吗?生：《杨氏之子》师：准备好了吗?生：准备好了。师：上课。师：今天，我们一起学习一篇文言文，看老师些课题。(写)齐读一遍。生：杨氏之子师：大声读一遍，生：杨氏之子师...

课前谈话：师：第一次见面，自我介绍一下，我姓王，同学们喊我——生：(齐)王老师。师：喊得这么亲切，王老师觉得跟你们一点陌生感都没有了。在座的有些老师是王老师的好朋友，知道朋友喊我什么吗?生：喊你的名字。师：你真聪明，我...

词语盘点读读写写牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害随心所欲 运转自如 绞尽脑汁读读记记...