在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人；在古埃及神话中，人是神呼唤而生的；在犹太神话中，耶和华创造了人。那么在中国古代的神话中，人是如何诞生的呢？这归功于一个叫女娲的女神。课文是根据《风俗通》有关“女娲造...

探 究1、课文的题目是什么意思？故乡长满菱角的池塘远看似大大小小的水墨画。于是课文的题目便把故乡的景形容为水墨画。感 悟2、起初，细小的菱叶疏蔬朗朗地漂浮在碧水间。一过＂黄梅＂，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把...

吐鲁番 百科知识吐鲁番市是吐鲁番地区经济、政治和文化的中心，位于新疆维吾尔自治区中东部，天山支脉博格达峰南麓，吐鲁番盆地中部。东经88°5′-89°54′，北纬41°20′-43°35′...

教学目标1．自主学会本课生字并能正确、工整地书写。2．正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜...

探 究1、吐鲁番成为中国最大的葡萄生产基地的原因是什么？日照时间长，阳光充足的气候特征和特俗的地理位置，使吐鲁番成为中国最大的葡萄生产基地.2、葡萄沟在人们心中有着怎样的地位呢？从“赫赫有名”可...

课前让孩子再读一遍课文交流课文写了哪三件事?生:德诺为艾迪用花草弄药生:艾迪带着德诺去新奥尔良生:陪艾迪玩装死游戏师:上一节，我们不停地说艾迪陪德诺，艾迪帮德诺，这节课，我们换一种思路，走进德诺的内心。走进...

遇难者的第三个电话教学目标1. 学会本课生字，理解本课的新词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱。3. 把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。初知课...

教学目标1．学会本课生字，理解本课的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱，3．把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。初知课文在表达上的特点。教学重、...

一、 说教材《我的老师》这篇课文是西师版小学语文教材的第九册第六单元的第一篇课文。本组课文以写人为主，给学生提供良好的写作典范，体现了第二学段到第三学段的过渡，既是对学生学习简短篇章的提高，又是为以后...

故乡的“水墨画”教学要求1. 自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词句。3. 能联系上下文和生活实际理解重点词句，教学建议想象课文描写...

教学目标1. 掌握本课生字新词。2. 能有感情地朗读课文，了解课文写了刘老师哪几件事，背诵自己喜欢的段落。3. 抓住重点句子，体会刘老师的性格特点，学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。4. 了解本文的写作顺序...

教学目标1．自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景...

这篇课文作者用轻松、闲适的语言，描写了她与丈夫的一次有趣而难忘的采摘，将她感受到的美丽的田园风光以及人与人之间的信任与被信任传递给了读者。通读全篇文章，读者会深深地感受到“我们”始终沉浸在...

海滨仲夏夜教学目标1. 自主学会本课生字并能正确工整地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背一背，学会在阅读中积累优美的词句。3. 能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的...

探 究1、 路上的那块告示板究竟什么地方让“我”感到有趣呢？恐怕是“自采”两个字了。“自采”这种做法本身就是果园主人对来果园采摘的游客的一种信任。2、通读全篇文章，读者会...

教学目标1. 学会本课生字。 2. 体会课文中比喻句和拟人句的作用。 3. 理解课文最后一段话的含义。 4. 有感情地朗读课文，体会儿子那颗充满想象的童心。教学准备教师：关于日出的欣赏片。教材简析本文以父亲的活...

吐鲁番的葡萄沟教学目标1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。2. 感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。教学准备搜集有关新疆、吐鲁番盆地、葡萄沟的资料。教学建议全文共分...

菱角 百科知识菱:又名:芰，水栗子科属名：菱科 Trapaceae 、 菱属 Trapa(1)一种水生植物。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食，嫩茎可作菜蔬，果有角，俗称菱角。生长在湖里，菱角藤长绿叶子，茎为紫红色，开鲜艳的黄色...

教学目标1掌握本课生字新词。2了解两首诗的写作背景，帮助学生读懂有比喻义的词和诗句。3体会内容中蕴涵的作者情感，学习先烈们视死如归的革命气节。4有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点理解课文内容，学...

探 究1、 课文可分几部分？每个部分写了什么？课文共分三个部分。第一部分（1～3段）描写春天放风筝的景象，引出对刘老师的回忆。第二部分（4～5段）写刘老师上课时的情景，表现他对工作的热爱与尽责。第三部分（6～10段）写刘老师放风...