《弹琴姑娘》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、本文主要写谁的什么事?课文按什么顺序描写的?本文写的是一位名不见经传的小姑娘勤学苦练钢琴的故事。课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从...

《高斯智断瓶中线》课外拓展

2020-11-10 0 五年级语文
少年高斯的故事德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学...

西师版五年级上册《弹琴姑娘》教案

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1.运用学过的方法,学会本课的生字,并能工整书写。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2段和第6段。3.读懂课文,感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。4.学习课文将琴声与景色融为一体的表达方...

《游漓江》作者林非简介

2020-11-10 0 五年级语文
关于作者林非(1931~),江苏海门人,1955年冬季毕业于复旦大学中文系。中国社会科学院研究生院教授、博士生导师,中国鲁迅研究学会常务副会长、中国散文学会会长。学术论著有《鲁迅前期思想发展史略》、《鲁迅小说论稿...

《游漓江》课外拓展

2020-11-10 0 五年级语文
关于漓江漓江发源于广西兴安县猫儿山,全长437千米,是桂林人民的母亲河。她像一条青绸绿带,蜿蜒曲折,流经美丽的桂林至阳朔,然后在广西的梧州汇入珠江。漓江两岸从桂林至阳朔83千米迷人的喀斯特地貌是这个地区的典...

西师版五年级上册《高斯智断瓶中线》教案

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1.运用学过的方法学会本课生字,并能工整书写。2.读懂课文,感受高斯的聪明才智。3.学习前面部分描写为后文做铺垫的表达方法。教学准备教师:太阳灶的有关知识。学生:搜集与故事有关的资料或图片。教学时间...

西师版五年级上册《游漓江》教案

2020-11-10 0 五年级语文
一、导入新课人们都说“桂林山水甲天下”,那就让我们一齐随着作者去游一游漓江吧!二、自读课文,了解大意,理清描写的顺序学生默读课文,通过查字典、词典和联系上下文,理解词语的意思。让学生一边读课文一...

《游漓江》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、作者游漓江,介绍了哪些有关情况?生平第一回游漓江,天气情况,利用游船望两岸风景。2、读第二段,找出写漓江山峰独特特点的词语并画上横线。从这些词语中,你感受出漓江山峰的什么特点?像……竹笋...

西师版五年级上册《蝈蝈》教案

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1能领悟课文的内容,感悟课文故事蕴含的深意。2能感受对话描写的精练优美,能正确流利有感情地朗读课文。3学习在阅读中积累自己喜欢的词句。教学重、难点重点:抓住关键词句,感受对话描写的精美。难...

《捅马蜂窝》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、文章可分几个部分?分三部分。第一部分从开始到“不知道谁开门把我拖到屋里”,写捅马蜂窝挨蜇这件事情的起因、发展和结局;第二部分从“当夜”到“一种罪孽感沉重地压在我的心...

《一只贝》教学指南

2020-11-10 0 五年级语文
一只贝在浩瀚的海洋里,有许许多多的贝,它们耀眼、漂亮,让人一见就生爱慕之心。就在这许多的贝中,有一只平凡、丑陋、沉默的贝,然而,我们却不能因此而轻视它,因为它的一生很可怜,而它的精神却很可敬。它用它的血肉磨制...

《我没有钓到那条鱼》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、文章第二段有很长一段描写环境的语句,但文章讲的是钓鱼,这段话与钓鱼无关,为什么要写它呢?从这一段精彩的自然环境描写中,我们可以感受到“我”首次钓鱼的兴奋和愉悦。通过环境的描写衬托人物的...

《美丽的眼睛》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、简述课文中所讲的故事。“我”冒险下水,偏遇上了痉挛。在这生命危急的时刻,我看到了一双眼睛——海豚的眼睛。海豚使劲顶着我,让我趴在它的背上,把我送回了岸边。当我平静下来以后,海...

《我没有钓到那条鱼》教案

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1学会本课9个生字,能联系上下文或借助工具书,理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。2理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道...

西师版五年级上册《少年闰土》教案

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目标:1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。二、重点分析:了解人物的性...

西师版五年级上册《少年闰土》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1. 学会本课生字及新词。 2. 有感情地朗读课文,背诵第1段。 3. 读懂课文,理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情,领悟文章的表达方法。教学重点让学生感受文中人物(闰土)形象,体会外貌描写对刻画人物形象的...

《蝈蝈》探究感悟

2020-11-10 0 五年级语文
探 究1、从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈?1.他喜欢蝈蝈的叫声,买下它,关在笼子里;2. 蝈蝈不叫,喂给它红辣椒;3. 蝈蝈终于叫了,而且不知疲倦,从早到晚地叫;4. 蝈蝈“逃”了,回到大自然中去了。...

《弹琴姑娘》教学建议

2020-11-10 0 五年级语文
一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课《弹琴姑娘》通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言...

西师版五年级上册《看海》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1学会本课5个生字,理解生字组成的相关词语。2能有感情地朗读课文,感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。3学习从不同角度观察、描写景物的方法,体会动词的表达效果。教学重点感受在沙...

《晓出净慈寺送林子方》相关知识

2020-11-10 0 五年级语文
传说阴历六月二十三是火神的生日。这一年六月二十三,是一个赤日炎炎的大热天,可是到南屏山净慈寺来烧香拜佛的人比往常多,大家烧香磕头,求火神不要降火灾,保佑大家四季平安。到快吃午饭的辰光,净慈寺山门外来了一个...