第二课时〖教学目标〗１、进一步理解毛主席爱护、关心群众和人民群众打成一片的思想感情和工作作风。２、明确本文中的描写顺序，理解含意深刻的句子。〖教学过程〗一、指名按自然段朗读课文，要求读得正确、流利、有...

【教学目标】１、认识１１个生字。２、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。３、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。【重难点、关键】１、了解课文写了毛主席的哪几件事。２、学习毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的...

【素质教育目标】１、知识教学点：⑴ 理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。⑵ 理解重点句子的深刻含义。２、能力训练点：继续培养学生有感情地朗读课文的能力。３、德育渗透点：通过理解课文，了解毛主席关心...

第二课时第一部分师：大家觉得研究这些问题有意思没有？生：有。师：那咱们接着研究。再来考虑这个（指板书“低吟”）咱们归纳一下，谁再把后面的好好读一次，读到什么情感呢？他先看到草原的整体，后来看到草原的什么...

教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程：一、质疑：1、选择你喜欢的...

【目的要求】１、理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。２、了解课文中哪些是主要内容，哪些是次要内容。３、有感情的朗读课文.【教学重点】通过课文的具体内容，体会毛主席处处为群...

第二课时第二部分师：现在再来看第三段，“款待”。生：我勾了（读）“也不知怎的，就进了蒙古包……大盘的手抓羊肉。”这里说明了蒙族人民习惯了招待客人用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉及奶...

教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往...

一、走近作者，导入新课。师：你们熟悉桂花吗？谁来讲讲桂花。生：桂花的颜色有很多种，红、黄、绿……花瓣是十字型。师：是的，桂花有很多种颜色，红、黄、绿……花瓣是十字型。生：特别香。师：香气扑...

师：昨天同学们给我介绍了南宁的美景，让我感到真是有山皆图画，无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家，到北国内蒙自治区的一片净土去看看。那里——，不好意思我也没去过，咱们还是随着...

教学目标：1、想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。2、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。3、在体悟文章情感的基础上创作小诗，练习写作。教学重、难点：1、理解课文内容...

还是在六月初，偶然在报纸读到一条消息：现代著名女作家、在华语文坛享有盛誉的琦君（潘希真）女士走完了她九十载风雨人生，因病在台北去世。当时，很有一种落寞悲感。说实话，琦君的文章，读得并不多，但对其人其事却是早有所...

一、比一比，再组词。茁（ ） 捧（ ）吩（ ）栋（ ）拙（ ） 棒（ ）纷（ ）拣（ ）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。1、桂花树上长满了茂密的叶子。（ ）2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。（ ）3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。（ ）三、课文...

一、比一比，再组词。拨（）赖（）贰（）咂（）拔（）懒（）腻（）砸（）二、在括号时填上合适的量词，不能重复。两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤三、选择合适的词语填写。忽然 竟然 居然1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。2、这可爱...

１、这是一篇写人的记叙文：课文记叙了１９４８年春夏之交，毛主席在花山村关心群众碾米、给碾米的群众送茶水和帮助群众推碾三件事，表现了毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的思想品质。２、文章是按事情的发展顺序记...

Ａ卷 课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）一、按提示填空（２２分）１、这篇课文记叙了毛泽东１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿时的几件事，表现了毛泽东＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、的革命情怀，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。２、按事情的发展过程，文章依次记叙了三件...

【多音字组词】舍：shě（难舍） 种：zhǒng（个种各样）shè（宿舍） zhòng（种地）【近义词】干扰──扰乱 特殊──特别 耽误──延误 沉思──深思端详──打量 局面──局势 夜以继日──通宵达旦【反义词】新...

【教学目标】朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。【教学重难点】组织学生交流讨论从哪些具体内容体会到毛泽东的普通群众情怀。【教学课时】１课时。【教学设计】一、谈话导入孩子们，你们知道毛主席是谁吗？他出生...

一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，在下面画“──”（１２分）碾子（niǎn zhǎn） 沏茶（qī chè）笤帚（zhào tiáo） 舀水（yǎo tāo）二、写出下列词语的近义词或反义词（１２分）近义词 反义词临时...

【教学目标】１、认识本课５个生字；２、初读课文，感悟文章的内涵，探究蕴涵的问题。【教学步骤】一、导入（板书课题。）同学们，知道“花山”是什么地方吗？毛主席是什么时候去的花山呢？这节课我们就来学习一篇新课文...