我这样疏导──《乌塔》教学记 2020-11-09 0 四年级语文 《乌塔》是一篇阅读课文,文章主要讲述的是一位14岁的姑娘,独自一人游欧洲的事情。文中的乌塔无论是在行动上还是在理念上都与现在的独生子女有着极大的反差。我在教学时,为体现阅读课文特点,充分发挥学生的自主性,设...
浅谈课堂教学中的人格教育──《那片绿绿的爬山虎》一文人格教育点滴谈 2020-11-09 0 四年级语文 人格,人品,道德可以视为同义语。在心理学中,人格也称个性,是指一个人的心理特点和性格特点的总和。个性一旦形成,就左右着一个人的言行,也左右着一个人的成就。据美国权威的心理学家们报告,中国人和犹太人的智商测...
读《那片绿绿的爬山虎》有感 2020-11-09 0 四年级语文 我怀着激动的心情,读完了《那片绿绿的爬山虎》这篇文章。这篇文章主要讲作者写了一篇作文,在征文比赛中获了奖,经叶老先生修改,要印成书,作者读了修改后的作文,不仅学到了不少东西,而且树立了写作的信心。这年暑假,叶...
《那片绿绿的爬山虎》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 在《那片绿绿的爬山虎》的教学过程中,为突出重点,突破难点,充分调动学生主动参与自寻新知,我设计了下面各个环节开展教学:1、设置悬念,激发学生求知欲:为实现学生的主体地位创造条件,为激发学生对新课的兴趣,全身心投入...
从《那片绿绿的爬山虎》中学会改文 2020-11-09 0 四年级语文 我们在写完一篇文章后要反复修改,字斟句酌,经常坚持这样做,不仅可以使文章越写越好,而且能够养成办事严肃认真,一丝不苟的好作风。从《那片绿绿的爬山虎》中可以看到,叶圣陶先生帮助修改作文这件事,对小作者以后的作...
区别对待不同学段,使得学生有效学习 2020-11-09 0 四年级语文 听了今天讲座中几位老师提到的目前阅读教学中学段不分的现象,让我回想起前不久刚刚上过的四上《那片绿绿的爬山虎》这篇课文。《那片绿绿的爬山虎》是肖复兴在回忆自己成长过程中叶老给“我”批改作...
《乌塔》难句解析 2020-11-09 0 四年级语文 1、我一时语塞,想了一会儿才说:“在中国,像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。”“语塞”指一时说不出话来。这...
《乌塔》结构分析 2020-11-09 0 四年级语文 全文分三个部分:第一部分(第1~3自然段):讲“我”在罗马一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔。第二部分(第4~9自然段):讲回旅馆后“我”与乌塔交谈。第三部分(第10自然段):讲第二天,乌塔同我告别并告诉我要挣钱去...
感动 行动──读《乌塔》有感 2020-11-09 0 四年级语文 学了课文《乌塔》,我不禁为主人公乌塔深深感动了。乌塔是德国一位14岁的小女孩,她利用暑假的时间,一个人游历了欧洲。没出发之前,她早已经在家里设计好了旅行路线和日程,每到一处就先查警局的电话号码,以便遇到危险和...
《乌塔》教学杂谈 2020-11-09 0 四年级语文 〖抛弃“求同”鼓励“求异”〗多年来的听课,给我们印象最深的就是教学中的整齐划一现象。为了让学生说出教师预定的答案,不惜喊上一大批学生穷问不舍,甚至一字之差也要纠正,非达到众口一词方...
阅读要有自己的见解──《乌塔》教学片断及反思 2020-11-09 0 四年级语文 《乌塔》是人一篇略读课文。讲的是一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一个人漫游欧州的事。课文内容很浅显,但所揭示的“少年儿童要有独立生活的意识和能力,要注意在生活中经受锻炼和考验”的主题是很有...
《乌塔》教学后记 2020-11-09 0 四年级语文 《乌塔》是一篇略读课文,文章主要讲述的是一位14岁的姑娘,独自一人游欧洲的事情。文中的乌塔无论是在行动上还是在理念上都与我们现在的独生子女有着极大的反差。在教学过程中如何把握这些,使用好教材,这对教学效果...
《乌塔》一课反思 2020-11-09 0 四年级语文 昨天,学习了一篇课文《乌塔》,讲的是一位年仅14岁的小姑娘独自一人游历欧洲的事。她不但自己挣路费,而且阅读了大量书籍。学完这篇课文,作业布置让学生写学完这篇课文后的感受、想法。今天作业收上来以后,我仔细阅读...
从《那片绿绿的爬山虎》中,你明白了什么 2020-11-09 0 四年级语文 今天,我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文,里面主要讲了肖复兴同学的作文被叶圣陶先生修改了,肖复兴很意外。暑假里叶圣陶邀请肖复兴同学去做客,作者惊讶极了。叶圣陶先生给肖复兴同学的作文认真又仔细的修改了一...
《呼风唤雨的世纪》相关链接 2020-11-09 0 四年级语文 【路甬祥】全国人大常委会副委员长、中国科学院院长,中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生,浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士,1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月,路甬祥获得“...
读《尺有所短,寸有所长》有感 2020-11-09 0 四年级语文 我读了一篇文章,题目是《尺有所短,寸有所长》,主要讲了一位同学因得了奖,同伴们都不与他玩了,他很伤心,向柯岩讨教,柯岩告诉他了一个“尺有所短,寸有所长”的道理,让他明白了不能骄傲。读了这篇文章,我陷入沉...
《那片绿绿的爬山虎》教学杂谈 2020-11-09 0 四年级语文 〖变换说法,重组再造,进行创新教育〗“变换说法”也是引导学生利用提供的语言材料进行重组再造的一种训练形式。这种形式对培养学生求异求新的创新意识,具有其它形式无可比拟的吸引力。《那片绿绿的爬...
读《那片绿绿的爬山虎》有感 2020-11-09 0 四年级语文 我读了那片绿绿的爬山虎。里面写了叶圣陶先生帮肖复兴同学修改作文很仔细、认真。肖复兴同学到叶圣陶先生家里做客时叶圣陶先生对肖复兴同学很亲切,没有一点架子,对他有着很大的期望。在这里面,我学到了不少修改...