《飞向蓝天的恐龙》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的...

《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天,变为鸟类的演化过程提供...

《飞向蓝天的恐龙》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
苏老师在《飞向蓝天的恐龙》一课的教学中有这样的一个环节:教师出示两个句子,让学生观察比较:1、一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。2、一些猎食性恐龙的身体变小,长得像鸟类。生1:我发现第一句话比第二...

恐龙的分类

2020-11-09 0 四年级语文
(1)雷龙:有些恐龙的身躯十分庞大,像雷龙就是一个例子。在侏罗纪时,地球上的气候温暖而潮湿,到处都有青葱的森林,因为这些丰富的植物性食物,带来了草食性恐龙的繁荣,雷龙在这个时后也活跃于现在北美洲的平原上。雷龙...

中生代末大绝灭

2020-11-09 0 四年级语文
这是因为,许许多多的恐龙与我们人类相比实在是太大了,让我们每个人都不得不思考,它们为什么会长那么大呢?还因为,恐龙的种类如此繁多,样子那么千奇百怪,不由得使我们想知道,恐龙这个庞大的家族到底有多少成员?还有一个...

《呼风唤雨的世纪》结构分析

2020-11-09 0 四年级语文
这篇课文作者追随历史前进的步伐,首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问,说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采用对比和举例的方法进行阐述。...

《飞船上的特殊乘客》词语解释

2020-11-09 0 四年级语文
【变异植株】在一些环境因素的影响下,植物种子的遗传物质发生了改变,由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。【美味佳肴】“肴”本来的意思是做熟的鱼肉,在本文中...

《呼风唤雨的世纪》词语解释

2020-11-09 0 四年级语文
【呼风唤雨】是形容能够支配自然的意思。【出乎意料】形容事先没有想到的。【千里眼】本文指像望远镜一样能看到很远的地方。【依赖】本文指人类在上百万年的历史中,一直依靠自然生活。【顺风耳】形容听觉灵敏...

《呼风唤雨的世纪》教学杂谈

2020-11-09 0 四年级语文
〖让语文课堂充满活力· 相信学生,树立“以学生的发展为本”的教育理念〗教师要在课堂上为学生创设发挥主体作用的情境,使学生乐于学习,主动学习。如,在《呼风唤雨的世纪》一课中,随着课文的深入...

电脑住宅

2020-11-09 0 四年级语文
40世纪在某城市的中心,有一栋花费了巨资建成的住宅,这栋住宅全都由电脑控制。住宅的四周都有一根竖杆上面装着各种仪器,来测量住宅外的温度、风力等,还有红外线探测仪,可以在室内观察大楼四周的情况,把这些数据传入电...

《电脑住宅》教学杂谈

2020-11-09 0 四年级语文
〖让综合性学习“亮”起来·拓展延伸中的综合性学习·展开想象,描绘画面〗学生的想象力是十分丰富的,我们要让学生充分发挥他们这一才能,自由地遨游在想象的海洋中,在一系列快乐的讨论、活...

《飞向蓝天的恐龙》第四段教学案例

2020-11-09 0 四年级语文
学习这一段时,根据讨论题,学生自主读文思考,小组合作完成学习任务。1、自由读文,说说这一段介绍的是什么。(介绍的是亿万年前恐龙的庞大家族 。)2、再读全段,根据课文内容和表格的提示,与小组同学合作填写下面的表...

《呼风唤雨的世纪》中心思想

2020-11-09 0 四年级语文
呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。...

《呼风唤雨的世纪》教学实录

2020-11-09 0 四年级语文
【学习目标】1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学...

《电脑住宅》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快...