【近义词】跃动──跳动 骚扰──干扰 强烈──猛烈鲜明──鲜活 包含──蕴含 震撼──震动【反义词】强──弱 短暂──长久 有限──无限...

师：刚才我们已经初步读懂了课文的内容，但这对于阅读一篇文章来说还不够，还应对文章进行仔细的研读。这篇课文有许多含义很深的词句，读时令人感到言尽而意无穷。下面请同学们仔细阅读课文，找到这样的词句，并想办法进...

【课前准备】前一天布置实践作业，做一次盲人，写一篇日记。【课前谈话】师：昨天晚上同学们的实践作业做了吗?说说你的感受。生：我觉得做盲人太痛苦了，什么都看不见。我想去喝水结果碰在墙上。师：是啊，在自己家里却处...

【教学内容】人教版小学语文四年级下册第17课【教学目标】1、认识7个生字，会写9个生字;正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、狐线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶...

善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是我们行走于世间的完美人格。如果你内心的善良曾经沉睡，但愿在今天的震撼后苏醒。同是父母所生，同在这天地之间，我们这一生的价值，不该只为追求自己欲望的无至尽满足。我们的价...

【词】流淌 平静 突如其来 不由自主 无法面对 不假思索捐赠 珍贵 屡屡获奖 热泪盈眶 与世长辞 重见天日遵从 自豪 孤零零 痛苦难忍 重见光明 栩栩如生 夺眶而出【句】一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于...

１、一个人能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。父亲的话有两层含义：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫...

【教学目标】1、学会生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活...

【多音字】重zhòng（重量）笼lǒng（笼罩）给gěi（送给）chóng（重新）lóng（笼中鸟）jǐ（给予）（补给）...

一、复习导入1、谈话，并打开课件，内容：这是一个的春天?2、师问：在你的印象中，春天是怎么样的?生答：春天是温暖的，春天是五彩斑斓的，等等。3、在作者眼里，春天又是怎么样的?二、略读第二自然段，读“春天又是怎么样&...

这篇文章主要讲述了作者的父母捐赠眼睛角膜的经历和她自己的心理变化。她的父亲和母亲都捐赠了眼角膜，他们去世了还要帮助盲人。作者琳达在１４岁时怎么也不理解父亲为什么不假思索的同意捐献母亲的眼睛角膜，而她的...

突如其来：突如是突然的意思，突如其来就是突然发生。本文指被突然而来的疾病夺走了生命。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是...

这个学期我学会了一篇叫《永生的眼睛》的文章，课文讲述了琳达一家愿意死后捐献有用的器官。读完这篇文章后，对我启发很大，生命的意义是什么？我从课文中找到了答案。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过...

今天，我们学了《永生的眼睛》，是我感动的情节有很多很多。如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。很久以前，我你妈妈和就认为，如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康，我们的死是有意义...

全文可分为三部分：第一部分（第１、２自然段）：盲童安静流连在春天的花香里。第二部分（第３～６自然段）：安静凭着灵性用手拢住了一只蝴蝶，并将其放飞，体验了一次全新的感觉。第三部分（第７段）：我内心的感动。...

女孩安静是个盲童，她却用心灵描绘了一个属于自己的缤纷世界。安静是个热爱生活的人，因为只有热爱生活的人，才能感受到生的美好，试想一个“整天在花香中流连”人，也该有如花般美好的心灵吧？女孩安静虽然没...

地de（好的）间jīan（中间）dì（土地）jìan（间隔）...

在“世界盲人节”到来之际，为唤起更多的人对这一特殊群体的关注，记者采访了几位盲人。我们希望人们能透过他们的生活，了解他们生活中的诸多不便，理解他们不同于明眼人的一些生活窍门和适应他们生理特点...

《触摸春天》是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优美。在教学中，我通过引导抓住重点词句反复诵...

《语文课程标准》指出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。“教师是学习活动的引导者和组织者”，而“学生是语文学习的主人”。“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤...