《夜莺的歌声》解词造句 2020-11-09 0 四年级语文 沉静:非常安静,一点儿声音也没有。例:一声枪响,打破了夜晚的沉静。灌木:矮小的丛生的木本植物。木屑:木头的碎末。轻蔑:看不起,不放在眼里。例:老山羊轻蔑地看了狼一眼,说:“猎人会来收拾你的!”球果:指松树或其...
《夜莺的歌声》课本剧(第一幕) 2020-11-09 0 四年级语文 时间:战斗刚刚结束。地点:苏联的一个刚被战火毁掉的小村庄里。人物:小男孩、夜莺、德国军官一名、德国士兵若干名。布景:大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(一小队德国兵进了村庄,他...
《夜莺的歌声》教学实录 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时第一部分(教室内学生分四个小组围坐)师:今天我们这样坐在教室里,跟平常不一样。你们意识到什么了?生:小组学习。师:对啦!小组学习,然后小组擂台赛。今天上课我只讲二十分钟,跟大家一起学二十分钟,剩下的时间...
《夜莺的歌声》教学反思 2020-11-09 0 四年级语文 感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录:“请同学们大声地读一读书4~19小节,注意人物身份。”我说。“请大家再读这部分。”学生读完后,我又说,“四人小组分角色读,可以一人当小夜莺,一人当军...
管桦:黑夜中的“小英雄雨来” 2020-11-09 0 四年级语文 管桦:黑夜中的“小英雄雨来” 抗日战争时,我是冀热辽军区的文艺战士。这个军区以还乡河、滦河为中心,西至通县、平谷、顺义,北至承德,东到辽宁,南临渤海。抗日战争中,在那风暴惊扰之夜,枪炮轰鸣的时代,总是...
自学自悟 探索交流──《夜莺的歌声》第二课时教学实录及评析 2020-11-09 0 四年级语文 评析:山西省教育厅教研室 白建华 师:上节课,同学们交流了在课外收集来的有关资料,并且已经做了认真的自学。这节课,我们就在大家自学的基础上交流认识,品读欣赏。现在请大家打开书,自由速读课文,回顾课文主要讲了一件...
连环画:《小英雄雨来》 2020-11-09 0 四年级语文 1) 雨来的家在晋察冀边区的芦花村。村边有一条河,河的两旁长着很多芦苇。芦花开的时候,被风一吹,就飘飘悠悠地飞起来,村里村外到处都是芦花。 2) 夏天,雨来常和铁头、三钻儿等一群小伙伴到河里去游泳。他...
三写“游泳”表现雨来性格 2020-11-09 0 四年级语文 《小英雄雨来》一文中,三次写到游泳,起到了表现小英雄雨来性格的作用。一写游泳:“每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天...
《大自然的启示》课文赏读 2020-11-09 0 四年级语文 整理编辑这是一篇略读课文,由两篇科普小短文组成。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然...
践行思想 磨练个性──《蝙蝠和雷达》教后反思 2020-11-09 0 四年级语文 “公开课”常常被教师认为是“作秀课”,而我却不这么认为:“公开课”给了我们很多启示。公开课是教师专业化成长的必由之路,伴随着我们年轻教师成长,为我们提供了一个践行思想的大...
《蝙蝠和雷达》教学杂谈 2020-11-09 0 四年级语文 〖走向真实的语文课堂〗快速整体浏览,交流共享信息。对一篇课文的学习,一般先要从整体上了解。或者有时为了学习课文的需要,需要对该篇课文的有关知识点作更多的了解,我们应该及时地满足学生的学习愿望,让学生自由...
伞──大自然的启示 2020-11-09 0 四年级语文 整理编辑很早以前,人们在酷(kù)暑(shǔ)走路时,觉得太阳很晒,就会折(zhé)一些大叶子顶在头上。3000多年前的一天,周武王带领士兵去打仗(zhàng),正是夏天,太阳晒得人都睁不开眼,路上连一点树荫(yīn)都没有。...
《大自然的启示》文本链接 2020-11-09 0 四年级语文 建筑上的“薄壳结构”:一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种&ldq...
《大自然的启示》近义词反义词 2020-11-09 0 四年级语文 整理编辑【近义词】灾难──灾害 剧烈──猛烈 改观──改变 启示──启发枯枝烂叶──枯枝败叶 美滋滋──乐滋滋【反义词】宽敞──狭窄 洁净──肮脏 增强──减弱 剧烈──和缓...
鸡毛信的故事 2020-11-09 0 四年级语文 海娃十四岁,是龙门村的儿童。一天傍晚,海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪,在山上的一棵小树底下放哨。这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音,连忙迎上去。爸爸从...
《夜莺的歌声》课本剧(第一幕) 2020-11-09 0 四年级语文 地点:茂密的树林中。人物:小男孩──夜莺、德国军官一名、德国士兵若干名、游击队员若干名。(树林深处,有几个游击队员埋伏在那里,树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望。)(画外音:由轻到响的夜莺的叫声)游击队甲(伸直...
读《夜莺的歌声》有感 2020-11-09 0 四年级语文 今天,我怀着敬佩的心情读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章主要讲述了一个小夜莺的孩子,把一个德国小队带入埋伏圈,小队被打死了,小夜莺逃走了。充分体现出小莺非常机灵、非常坚强。当我读到“村子里就剩下你...