《长城》第一课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目的】1、通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2、学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。3、正确、流...

读中有悟 悟中有情──《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【情景说明】《长城》是小学语文义务教育课程标准实验教材四年级上册第十七课的内容,这篇课文的后两篇课文分别是《颐和园》、《秦兵马佣》,这三篇课文共同反映一个主题:中国的“世界遗产”。选编这篇...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教材分析】这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对...

《母鸡》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教材内容】《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课(需一课时)。【教材分析】《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬...

《长城》第二课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。2、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3、通过分析重点段落和词句,激发学...

《长城》第二课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
《长城》第二课时教学设计一、复习导入1、复述课题《长城》,全体齐读课文。(回顾第一节课学习内容。)2、学生自由汇报第一课时自己学会了哪些生字和新词。3、看一看,说一说:本课有几幅图画和几段文字?主要画了什...

《长城》教学案例与反思

2020-11-09 0 四年级语文
【教学案例】《长城》是人教版小学语文第七册第五单元的第一篇课文。本课的教学重难点是理解长城的雄伟气势和高大坚固,体会作者在联想中所表达的思想感情。本节课有两大成功之处:〖片断1〗教学伊始,我利用多媒...

《母鸡》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、能随文认识7个生字。2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。3、体会本文与《猫》相比,不同的写作手法。【教学重点、难点】引导学生自读自悟,体会母爱的伟大。【教...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。教学难点,重点1.指导看图。学习由远及近,由整体到部分的观察方法培养学生根据事物...

《颐和园》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、认识和掌握生字新词,并能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美的语言;2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。3、初步掌握按游览顺序抓住景...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、有感情的朗读课文,背诵课文。2、学习由远及近、由整体到部分,从不同观察点观察事物的方法,学习在观察中展开想象。3、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、认识本课13个生字。学会8个生字,能读准字音,正确书写,并能学会应用。2、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法,学习在观察中展开联想。3、把看图、学文、想象结合起来,理解长...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【设计说明】《长城》是小学语文义务教育课程标准实验教材第七册第十七课的内容,这篇课文的后两篇课文分别是《颐和园》、《秦兵马佣》,这三篇课文共同反映一个主题:中国的“世界遗产”。选编这篇课文...

《颐和园》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。2、学会本课的7个生字。理解词句,会用“耸立”和“隐隐约约”2个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。【教学重...

让课堂变得丰富多彩──《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
《长城》为人教课标版四年级上册第五单元的一篇精读课文(课型为看图学文)。这篇看图学文由两幅图画和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文密切结合,表现了长城的雄伟壮观。高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的...

《长城》第二课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学设计】1、让学生自学,了解课文结构及作者的观察顺序,运用热键自学生字词,能流利朗读课文(第一课时)。2、学生自由选择学习主题,在协作环境中在网上搜索有关长城资料,感受长城的雄伟及坚固。3、在图片与文字...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【设计理念】本设计安排了让学生感知,感受,感悟和感染四个层次。感知,以朗读为主;感受,以口说为主;感悟,以学习语言为主;感染,以诵读为主。【设计特色】在反复朗读中感知感染,在学习语言中感受感悟。【设计目标】1、...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2、学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。3、学习本课的...

《长城》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教材分析】这是一课看图学文的教学内容。它由两幅长城图片和一篇短文组成,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。本文不仅可以让学...