一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出示：____________________()______...

作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到...

一、教材解读1课文简说。本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软...

【教学设计说明】《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。作者通过长期细致的观察，对成年猫的古...

１、教学本课前，可以让学生观察鹅，了解鹅的特点。教师准备鹅的图片或鹅活动的多媒体课件。２、本文教学的重点是引导学生体会白鹅的特点，领悟作者的表达方法，可以采用以下思路展开教学。首先，在学生自读自悟、读通课文...

【教学目标】1、正确、流利有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。【教学重点】了解故事所蕴含的道理，续编。【教学难点】提高阅读...

一、看拼音写词语。zhèng zhòng jīng jǜ tǎng ruò cì hòu pí qì lín jū yī rì sān cān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容...

【教学内容】人教版四年级上册第三单元第12课。(需1课时。)【教材分析】这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。它和《去年的树》一样，也属拟人体童话。选编这篇课文的目的，主...

【学习目标】１、认识“颈厉”等８个生字。能正确读写生词。２、正确、流利朗读课文。３、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。【课前准备】１、布置学生预习，自学生字新词。２、生字词卡片（或课件）。【教学重...

【教学目标】1、读准生字新词，随文理解部分词语。2、能有感情地朗读课文三、四自然段，背诵喜欢的段落。3、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，初步体会到作者对白鹅的喜爱之情。【教学准备】1、课件。2、课前组织(...

【案例背景】《白鹅》是人教版小学语文四年级上册的一篇课文，作者丰子恺重点描绘了白鹅性格的特点──高傲，从刚抱回家的姿态开始，就给人留下了这一印象。继而作者又通过鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征...

【教材简析】在《白鹅》这篇课文中，表达了作者对鹅的喜爱，我们读过课文，会体会到动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱。作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。从“伸长了头颈”&l...

【设计理念】鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力...

【教学目的】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保...

【教学目标】１、认识６个生字。２、读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。３、能把课文演一演。【教学重点】１、初步形成自己的幸福观。２、演课本剧。【教学难点】１、初步形成幸福观。２、理解文章内...

【教学目标】1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重点】理解课文内容，体会童话揭示的道理。...

“有感情地朗读课文”几乎成了读课文的统一标准。但怎样读才叫做有感情，却没有统一的答案。纯粹靠朗读技巧读出来的感情只是教师强加于学生的，这样硬生生的东西不能叫感情。在备《去年的树》这一课时...

老木匠用自己的神奇雕刻刀刻了木头人小木偶，可这只小木偶唯一的表情就是笑。于是，小木偶被小红狐骗了，也被小白兔、老婆婆误会了。就在这时候，蓝鼻子小女巫赶到了，她用神奇的魔棒在小木偶的头上点了一下，现在小木偶...

自从蓝鼻子小女巫用自己的魔杖把人类所有的表情都送给小木偶再也没有被别人冤枉过了。有一次，小木偶出去玩时，看见小蓝兔背着书包，蹲在地上，用手捂着肚子龇咧嘴地，看上去很痛苦，很难过。“你怎么啦？什么地方不...

【教学目标】1、认识生字。2、分角色朗读课文，有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重难点】理解鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质，有感情地朗读课文。【教学准备】课件。【教学流程】一...