赏读美景 抒发美景──《颐和园》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【情景说明】《颐和园》是义务教育标准实验教材第七册第五组的第二篇精读课文。本组共三篇课文,两篇精读课文《长城》、《颐和园》,一篇略读课文《秦兵马俑》,介绍的都是我国的“世界遗产”。《颐和园...
《长城》教学设计2 2020-11-09 0 四年级语文 【教材背景】这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观、高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情...
《颐和园》第一课时教学实录1 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】讲读全文,感受颐和园的美,有感情地朗读全文。【数学过程】一、情境导入,整体感知师:今天真是个好天气,大家想不想出去散散心啊?那还等什么呢?我们一起去游览《颐和园》吧!板书课题:颐和园注意“颐&rd...
《秦兵马俑》第一课时教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字词,在归纳中积累词语。3、领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”这句话在文中的作用。4、在朗读中感悟1、2自然段,初步感受中华...
《长城》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、认识8个生字,会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势...
《母鸡》教学设计3 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、能随文认识7个生字。2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。3、体会本文与《猫》相比,不同的写作手法。【教学重点、难点】引导学生自读自悟,体会母爱的伟大。【教学设...
《母鸡》教学设计2 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。2、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。3、学习作者写作方法。【教学过程】一、谈话导入结合禽流感谈谈你对鸡的看法,可以听听网...
《长城》课文简说 2020-11-09 0 四年级语文 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者...
《长城》教学设计9 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、认识本课13个生字。学会8个生字,能读准字音,正确书写,并能学会应用。2、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法,学习在观察中展开联想。3、把看图、学文、想象结合起来,理解长城的气...
《长城》第二课时教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。2、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3、通过分析重点段落和词句,激发学生的...
《颐和园》教学点滴 2020-11-09 0 四年级语文 《颐和园》这篇课文的学习目标有5个:1、认识本课11个生字,学会其中的7个。2、理解课文内容,了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中2、4自然段。4、了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。5、学习...
《长城》教学设计6 2020-11-09 0 四年级语文 【设计理念】本设计安排了让学生感知,感受,感悟和感染四个层次。感知,以朗读为主;感受,以口说为主;感悟,以学习语言为主;感染,以诵读为主。【设计特色】在反复朗读中感知感染,在学习语言中感受感悟。【设计目标】1、引导...
四年级上册《颐和园》课文内容 2020-11-09 0 四年级语文 北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画...
《长城》教学设计7 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、认识8个生字,会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势...
《秦兵马俑》教学随笔 2020-11-09 0 四年级语文 《秦兵马俑》教学设计以放学生独立走入文本──以原有认知经验为基础,结合自己所搜集的相关信息资料自读发现、自读体悟、自读品味,相互合作为主,老师只在学生探读疑难处、读悟重点处和读品关键处给予引导与点拨...
《长城》教学设计4 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、认知目标:学会本课生字、新词,了解长城的概貌、构造、历史等。2、技能目标:⑴ 指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。⑵ 读懂课文,理解每段话的意思...
巧借体验,飞越历史的天空──《秦兵马俑》教学课例及反思 2020-11-09 0 四年级语文 【教学内容】《秦兵马俑》是人教版四年级上册第五单元的一篇说明文。作者用详实的数据具体地说明了秦兵马俑的规模宏大;用精当的用词、丰富的联想生动地描述了秦兵马俑的类型众多、个性鲜明。文章多次在段落中...
《颐和园》教学设计4 2020-11-09 0 四年级语文 【教材内容】《颐和园》 人教版新教材 四年级 语文 第七册第五单元 第18课(需两课时)。【教材分析】这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言优美生动,具体形象,处处都洋溢着作者对颐和园的赞...
《秦兵马俑》一课一练 2020-11-09 0 四年级语文 一、积少成多:泱泱中华,江山如画,悠悠文明,灿若春花。九寨风光,恍若童话。庐山云雾,如烟如霞。皖南民居,古朴依旧。苏州园林,曲径通幽。北京故居,气势恢宏。布达拉宫,雄峻峥嵘。曲阜孔圣,思想巨擘,乐山大佛,亦山亦佛。无边...
四年级上册第四单元习作范文:黄狗 2020-11-09 0 四年级语文 《黄狗》我家养着一条黄狗。它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你...