《秦兵马俑》第二课时教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。【教学准备】秦兵马俑的课件。【教学过程】一、复习导入,整体感知1、读题...

《秦兵马俑》教学建议

2020-11-09 0 四年级语文
1、课前师生分头搜集、准备有关秦兵马俑的图文音像资料。2、教师可以参考以下思路进行教学设计:一是以读为主线,按照预读准备(朗读课文,查字词典自学生字词,搜集资料)、自读探究(了解主要内容,批注感受)、交流研讨(讨论难...

《秦兵马俑》教学设计4

2020-11-09 0 四年级语文
【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的8个生字。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明&rdqu...

《秦兵马俑》第二课时教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、正确流利、有感情地朗读课文。2、联系课文内容,领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的过渡作用。3、凭借课文的语言材料,感受中国民族强大的力量与英雄气概,激发民族自...

《搭石》教学设计9

2020-11-09 0 四年级语文
【学习目标】1、会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【学习重难点】体会乡亲们的美好心灵。...

《卡罗纳》教学设计5

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。3、读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感。【教学重点】引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的,并交流各自的阅读体会和感受。...

《卡罗纳》课文内容

2020-11-09 0 四年级语文
卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭(zāo)到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。...

《卡罗纳》课文简说

2020-11-09 0 四年级语文
这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样,都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰她,默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去...

给予是快乐的──《找准人生的北斗星》读后感

2020-11-09 0 四年级语文
在《找准人生的北斗星》里面有许许多多感人的故事,那《爱的奉献》最令我感动。事情发生在一个21岁的女孩身上。那个女孩刘芸献出了120毫升左右的造血干细胞,救活了我们最可爱的人──海岛战士彭根青。这件事情感动了...

作文:《给予是快乐的》

2020-11-09 0 四年级语文
给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。这时,一位老爷爷的车翻了,本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了!而此...

同课例异教一得──《秦兵马俑》教学谈

2020-11-09 0 四年级语文
《秦兵马俑》中第二自然段主要介绍了兵马俑的“规模宏大”,它以一组数字来具体反映:“已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,...

《秦兵马俑》第一课时教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,联系课文内容领会“兵马俑...

让情涌动──《卡罗纳》教后感

2020-11-09 0 四年级语文
在上周一的语文课上我上了《卡罗纳》一文,是节选自《爱的教育》一书中文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子失去母亲极度痛苦,在母亲去世后回到学校上课的一天中得到老师、同学、家长的关爱的事。《卡罗纳》诠释...

《搭石》教学设计3

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精...

《秦兵马俑》教学设计6

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,想像兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态,使学生初步体会古代劳动人民的智慧,从而激发学生热爱祖国的...

《秦兵马俑》教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久...

《秦兵马俑》课文简说

2020-11-09 0 四年级语文
这是一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描...

四年级上册《21古诗两首》内容

2020-11-09 0 四年级语文
黄鹤楼[1]送孟浩然之[2]广陵[唐]李白故人[3]西辞黄鹤楼,烟花[4]三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。注释[1]黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。[2]之:去,到。[3]故人:这里指老朋友。[4]烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟...

《搭石》课文内容

2020-11-09 0 四年级语文
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人...