教学目标：知识目标：积累课文中的好词句，了解九寨沟美丽的自然风光，了解生活在那里的异兽珍禽。能力目标：培养学生的积累能力；通过各种形式的课文朗读，培养学生的朗读能力。情感目标：感受九寨沟神奇的自然风光，增强学生...

一、教材分析《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 文章层...

教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。 ３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 教学重、难点： 通过阅读...

《金蝉脱壳》教案（第二课时） 【教学设想】教学课型：教读课教学方法：引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程，通过探究研读、观看画面、小组交流等多种形式，深入文本，感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容...

《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过，揭示了它的伟大历史意义，字里...

主题：对“美满”爱情的追求 思路：写了什么故事；如何写这个故事的；为什么写这个故事；什么情况下写这个故事的。 步骤： （第一课时）聊故事里面的故事 一、写了什么 师：还有几个月同学们就要进入中学了，我知道...

一、谈话导入。1、我们伟大祖国地大物博，风光秀丽，更有许多令人神往的名胜，我们大家都去过哪些地方了？（学生交流）2、今天，我们一起去“九寨沟”。（板书课题）教学生字：“沟”二、读讲课文1.2自然段...

金蝉脱壳教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的生字新词，能结合课文理解生字新词。2、通过有感情地品读，引导学生认识动物世界的奇妙与情趣，感受大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物的兴趣，以...

教材分析：《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情...

写在前面：这是一篇说理性的课文，在教学目标的确定上稍有不慎，就会“错位”，常常会把这类课文上成思想品德课，把教学重点放在明理、激情、导行上。根据语文新大纲和新课程标准，笔者对这类课文的教学要求定...

一、教学要求：⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。 ⒉理解第1自然段的段式，会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。 ⒊能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 ⒋了解泉城...

一、教材分析 《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 文章...

认知目标：学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 情意目标：了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，...

设计思路：《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它的情节中跌宕起伏，语言准确生动，人物栩栩如生。细细读文，我们会发现，在行文中，文章根据表达的需要，有意留下了一些艺术的空白，使之“句中无其辞，句外有...

一. 导入 1.同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物都有自己特异的本领,今天我们一起认识其中的一位朋友。 2.带着你对它的喜爱,读课题 3.请你回忆一下,课文按事情发展的顺序,依次写了...

《说勤奋》是第七册中的一篇课文，它作为苏教版小语教材中为数不多的议论文之一，以清晰的论题、生动的论证和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了“说服他人为成功”(叶圣陶语)的议论文的魅力。本...

教材分析：《金蝉脱壳》这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼！ 文本的脉络很清...

第一节师：同学们，看过电影《鸦片战争》吗？ 生：看过。 师：谈谈你的印象好吗？ 生：洋人太坏了，把那些鸦片运到中国，不但残害中国人，而且赚取我们的钱财。 师：你的感受很深刻，太好了。不过要让现在的洋人听了不产生误会，好像再...

9．九寨沟教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自...

1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据议论文的格式说一说勤奋的重要性。 3、能给课文分段并概括段落大意。 教学过程： 师：同学们，今天我们将学习一篇与以往学习的记叙文所不同的文章——议论...