教学过程第一课时一、激发情趣，诱导学生写课文标题师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰采!设计理念：“黑板”使用权的易...

一、说教材1．教材分析《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七单元的一篇讲读课文。课文按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观...

《五彩池》教学设计作者：未知 来源：未知 加入时间：2004-6-4 黄金教育资源网一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二...

教学目标：情感目标：1、使学生了解“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”从而唤起学生树立维护和平的观念。2、体会“我”对父亲的无比怀念，对和平的...

教学目标：1、有感情地朗读课文，边读边思考，能回答课后问题；感受西沙渔人勇敢、机智、剽悍的品格，培养学生的阳刚之气。2、学会本课14个生字，读准多音字挣、扎；理解18个新词语的意思；会用甚至、顿时造句。3、能正确听...

《雾凇》教案——网络环境下的教学学习目标：1、通过解读课文，结合网络资源，欣赏感受雾凇的美。2、提高在网络环境下获取网络资源并利用资源加深对文本的感悟和理解的能力。3、能有感情地朗读课文中描...

13．五彩池第一课时教学目的：1．学习本课生字新词。2．初读课文，了解课文的主要内容。教学重难点：掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程：一、谈话导入同学们看过电视剧《西游记》吗？你知道王母娘娘居住的地方...

一、教学目的 1、知识传授：学习本课生字新词语。 2、能力培养：通过本课学习培养学生默读能力、理解能力、有感情地朗读能力、背诵能力、用词能力。 3、思想教育：激发学生热爱祖国的情感。 二、教学重点、难点 教...

观潮教学要求：１、通过理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发探索大自然的热情；２、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料；３、有感情的朗读课文，训练说话能力。教学重点：重点理解...

教学目标：一、知道同一事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。二、体会老师循循善诱的教学态度。三、体会课文哪些地方写得真实具体。四、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱&rdq...

一、教学要求 进行词语搭配及背诵练习。处理相关课堂练习。 二、教学过程 1、进行词语搭配练习。 （洁白 漂亮 我 干净）的手套 （热心 成千上万 激动）的观众（笔直 高高 高耸）的旗杆 （鲜红 伟大 鲜艳）的国旗（难忘 庄严） （明...

《长城》这篇课文，是本册教材的第二篇课文。在上课之前，我让学生做到了充分的朗读课文，自主完成预习作业。整节课下来，觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动。主要是文本的内容与学生亲身体验...

教学目标：1．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2．学会本课的生字新词。3．正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写...

13 倔强的小红军教学目标1.通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2.培养抓住课文主要内容的能力。3.掌握本谋生字新词，会用浮现、满不在乎造句。4.有感情地朗读课文。教...

教学内容1.趵突泉教学目标1、学会本课6个生字，正确读写带有生字的词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、抓住重点句子，感悟大泉和小泉的特点，体会语言的美。4、增强热爱家乡，保护家乡环境的意识。教学重点了...

小学语文第七册22课《观潮》第二课时教案设计设计理念：本课教学设计，是根据学生的身心特点和教学规律及创新教学的理论，借助现代教育技术，特别是多媒体技术，在教学过程中，为师生提供一个创新互动空间，创造良好的课堂...

教学要求1．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2．学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。3．训...

一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。2、学会本课12个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解文章中含义深刻的词语。4、体会作者对兄弟苏辙的...

教材说明：这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观、高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。第...

教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第3–5自然段。2、学会本课21个生字，其中田字格前面的10个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。4、了解九...