教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、难点：了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。教...

6、倔强的小红军教学目标：1、读懂课文，理解字词，了解课文的主要内容。2、熟读课文，理解感悟人物的思想品质。3、巩固并学习常用的解词、读书的方法，培养良好的学习习惯。教具学具：学生搜集的有关长征的资料教学时间...

五彩池第一课时教学目标：1、学习生字，理解“玲珑多姿”、“恰似”等词。2、会仿照例句用“有的……有的……有的……”写句子。3、练习有...

古诗两首 教学目标 1． 学会本课8个生字。正确读写“白鹭、西岭、白帝城、江陵、猿声”等词语。 2． 朗读、背诵并默写两首古诗。 3． 理解诗句意思，想像诗歌所描写的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的...

教学目标 1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 4．了解钱塘江大潮的...

《观潮》教学设计一、创设情境导入新课1、听音乐，说说你想象到了什么？2、海水有时涨，有时落，这就是今天老师要带你们去领略的一种自然现象———潮（板书：潮）（由于月亮和太阳的吸引力的作用，海面上发生...

教学目标 1． 认识本课的15个生字，学会其中的13个。 2． 有感情地朗读课文。 3． 了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 4． 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 教...

积累·运用1一、教学目标：1、积累6条谚语，能熟读成诵2、阅读成语故事《闻鸡起舞》，能复述故事，明白故事道理。3、参加集体讨论，意思能表达清楚，能与别人合作讨论交流，适时适当提出自己的看法。4、能具体、有条...

教学要求1．理解课文内容。2．从描写中体会尊严的含义。3．理解句子：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因他有尊严。”的含义。重难点、关键从描写中体会尊严的含义。课时划分一课时教学设计。...

教学要求1.通过观察图画和理解课文，认识到长城是我国古代劳动人民的智慧和结晶，是世界历史上伟大的奇迹，激发学生的民族自豪感，受到爱国主义教育。2.学习由远及近、由整体到局部，从不同观察点观察事物的方法，学习在...

一、教材说明《鸟的天堂》是巴金先生的一篇写景抒情散文。课文记叙了作者巴金和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传，表...

教学目标：有感情地朗读课文，认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。能说出比喻句中用来比喻的事物和被比事物之间的关系，并通过朗读体会比喻的作用。学习课文中“景色秀丽宜人”的有关语句，用&ldq...

《鸟的天堂》是巴金先生的一篇写景抒情散文。课文记叙了作者巴金和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传，表达了作者热爱...

教学目的： 1、认识本课的15个生字，学会其中13个，能正确书写生词。 2、了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 3、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表述方法。 4、有感情的朗...

一、同学们，昨天我们已经对《虎门销烟》这篇课文有了初步的了解，现在我要检查一下常常们预习情况。1、默写词语：历史水泄不通销毁欺侮（理解水泄不通）2、多音字注音：分外壮丽（fen）一担生石灰（dan）3、昨天我让同学回家查...

说教材《观潮》十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文。但愿要求：多诵读，读出感情，读中进入情境，在读中浮现画面，根据课文特点，继续练习了解叙述顺序，抓住主要内容，对于课文中的的重点词句，多读多想，理解课文内...

一、教材说明这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战...

师：大家认识我吗？生：你是叶老师。师：你是怎么知道的？生：张老师告诉我们的。师：那能说说我给你的印象吗？生无以应，其他学生也无人举手。师笑：不肯说也没关系。既然你我已经认识了，大家也准备好了，那我们就上课吧！师生问好。...

教学目标 1． 认识8个生字；分角色朗读课文。 2． 阅读课文，能抓住课文主要内容。 3． 联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 教学重点 1． 了解长城砖思想转变的过程。 2． 联系生活经验，明白课文告诉我们的道...

13 五彩池教学目标1．了解五彩池这一奇特景观，从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。2．继续练习给课文分段。3．学会本课11个生字和12个新词。理解词句。4．有感情地朗读课文，背诵第2、4自然段。...