每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。那时，我大约十岁左右吧。有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的...

教学目标知识目标：1、学习按一定顺序观察景物的方法。2、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。3、能够采用列数字或打比方、作比较等写法把景物描写具体。能力目标：培养学生的写作能力。情感目标：培养学生热...

《花的勇气》这篇课文选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》，让我们一起来欣赏这篇优美的散文吧！ 维也纳春天的三个画面冯骥才你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?...

教学目标 知识目标：学生在表达自己的自信想法时,要把原因,条件说清楚,说具体. 能力目标：指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法. 情感目标：通过本次习作,培养学生的自信心和迎接挑战的勇气.内容分析 教学重...

教学目标 知识目标：学习通过人物的言行和神情，表现人物的内心世界。 能力目标：培养学生的阅读理解能力。 情感目标：教育学生要树立自信心。内容分析 教学重点：能有感情地朗读课文。 教学难点：通过品读描写人物的言...

教学目标知识目标：1.了解多音字的读音，能够正确的组词使用。2.认识打比方时常用的一些词语，会用这些词语造句。3.背诵《清平乐.六盘山》，体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。4....

教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神...

古诗三首 教学目标 1 感觉我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。 2 学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。 3 理解陆游在《秋夜将晓出篱门...

在第一课时中，我首先让学生试着解释“金蝉脱壳”的意思，有的学生还说到了它的典故，我立刻让这个学生站起来给全班同学讲一讲，学生的学习兴趣马上被调动了起来。 在第二课时中，开课时我让学生通过观看蝉...

《金蝉脱壳》这篇课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程，展示了那奇特动人的情景。针对教材的特点，本人抓住以下几个方面进行教学：一、竞猜谜语，激趣导入本单元学习的主题是揭示自然奥秘的，刚上课，我请同学们猜一猜...

“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。...

一、组词。柿（） 搜（） 颜（） 协（）沛（） 瘦（） 谚（） 胁（）恢（） 杜（） 趴（） 钝（）诙（） 肚（） 扒（） 纯（）二、近义词。搜索（搜寻） 映照（映衬） 依依不舍（恋恋不舍）三、反义词。华丽（破旧） 整齐（凌乱） 敏捷（笨拙）四、填动物名称，将下列词语补充完整。杀（）吓（） （）飞（）舞 万（）更新 调（）...

一、说教材《金蝉脱壳》是九年义务教育小学第九册的一篇课文，本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。全文共7个自然段，可分为3段。第一段是第一、第二自然段，写叔...

本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那段奇特动人的情景。但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面，所以在教学中不太容易让学生融入到课文中来。第一课时，我让学生解释“金蝉脱壳”...

《桂林山水》教学设计 　　师：同学们，你们都早已自学了《桂林山水》了，可老师不放心你们的自学啊，老师想再讲一讲这篇课文，可我再一讲，又显得罗嗦，你们又不太爱听。帮我想个办法，既要能证明你们已学懂了，又要能让你们...

《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文，本单元选编的4篇课文，用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文写得也是极其生动的，作者把金蝉脱壳的整个过程写出来了，很是吸引人。本文详细描...

教学目标1.了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。2.理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。3.学习本课生字、新词。会用“关键”、“千钧一发&rd...

教学目标知识目标：通过本主课教学,使学生能够理由充分,具体地表达出自己的观点和看法.能力目标：培养学生认真听的好习惯. 情感目标：通过本主课教学,使学生会欣赏他人的长处,学习别人的优点.内容分析 教学重点：能...

第一课时一、教学目标1.通过阅读古诗，体会诗人所表达的情感。2.有感情、有韵律的朗读课文，结合注释后查字典、辞典，了解诗句意思，并能背诵。二 、教学过程1、导入：今天我们学另一类体裁，乐府诗《卖炭翁》（板书课题）。...

教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。2. 认识本课的7个生字，会写13个生字。教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。教学课时：3课时第一...