《火烧云》说课设计之三 2020-11-09 0 四年级语文 各位领导、各位老师:大家好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第六册的课文《火烧云》第二课时,学习第2至6自然段。《火烧云》是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化...
《观潮》说课设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材及学情《观潮》是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里,一方面是...
《麻雀》说课设计 2020-11-09 0 四年级语文 小学语文第八册14课《麻雀》,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过...
《夹竹桃》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文,描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文共六个自然段,可划分为四大段:第一段(第一自...
《触摸春天》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文,蕴含着非常深刻的道理。文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。本文的教学重...
《自然之道》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材。《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时,看到一只正...
《尊严》说课 2020-11-09 0 四年级语文 一、科目:语文二、教材:《尊严》是人教版六年制小学语文第八册2单元第七课的一篇略读课文。本单元的训练重点是从内容体会思想。本篇课文抓住年轻人神态、动作、语言,描写他是一个要通过自己的劳动换取食物的人,...
《桂林山水》说课 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材简析。《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水...
《中彩那天》说课 2020-11-09 0 四年级语文 教材简析今天我要说的课是小学语文每五册十九课。《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩标却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖送还了同事。作者赞扬了...
《普罗米修斯盗火》说课 2020-11-09 0 四年级语文 我执教的是四年级教材《普罗米修斯盗火》(第二课时),这篇课文选自《希腊神话故事》,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的...
《全神贯注》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 各位领导、老师大家好!我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文《全神贯注》,下面我将从教材分析、学生分析、教学设计及理念、教学流程、教学反思五个方面对本课的设计进行说明。一、...
《钓鱼的启示》第一课时说课设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课《钓鱼的启示》。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲&...
《花的勇气》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材本文节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见...
《三顾茅庐》说课设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、学习目标我从课程目标的三个纬度出发,提出了本课的学习目标:1、凭借课文中人物的语言、动作、神态等,通过读、思、悟,提升情感,感受刘备三请渚的诚心诚意。2、在读、说写等拓展性的言语实践中,发展语言。二、设...
《珍珠鸟》说课稿3 2020-11-09 0 四年级语文 《珍珠鸟》说课稿黄务中学 刘宏丽一、说教材:1、教材分析《珍珠鸟》这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章,不但可以激发学生关爱动...
《珍珠鸟》说课 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材:1、教材分析《珍珠鸟》这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章,不但可以激发学生关爱动物、善待生命的情感,还可以引发他...
《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 2020-11-09 0 四年级语文 第一部分 说教材一、教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点:体会句子含着的意思;阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同时,注意体...
《巨人的花园》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1.认识11个字,会写8个字,自主积累词语。2.能正确、流利地朗读课文,并了解课文内容,巩固识字。3.让学生懂得美好的东西应该与别人共享。【教学重难点】1.认识11个字。2.从故事中受到教育,能够懂得美好的东...
《珍珠鸟》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 范峥峥一 说教材1教材简析:《珍珠鸟》一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了“人与动物&rd...
《月光曲》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 一、说教材:我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课《月光曲》。这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光...