各位领导、各位老师：下午好！首先，说说我对都教材的理解《我们爱祖国》是西师版四年级（下）的一首现代诗。全诗共有8小节分为两个部分。第一部分为1—4节，围绕“什么是祖国”这个问题，诗人以行去流水般...

教学目标：1、通过朗读，自学生字词，并结合课文理解生字词。2、能正确、流利地朗读课文。3、通读课文，整体感知大意，感知理清课文脉络。教学重点：自读自画，再读解疑。教学过程：一、谈话激趣，设境导入1、同学们，在这么多年...

一、说教材：《一个中国孩子的呼声》一文是人教课标版九年义务教育六年制小学语文第八册的课文。这是一篇精读课文，讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈...

一、说教材：《小溪流的歌》是语文版教材七年级上册第五单元的一篇精读课，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大江、海洋的故事，告诉我们一个“只要...

您所点的课文《普罗米修斯的故事》是北师大版语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文。根据课标的要求，结合本课的特点制定以下的教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 通过感悟课文内容，体会作者对普罗...

说教材：“畅谈幸福是什么”是赣教版九年义务教育六年制小学语文教科书第九册第三组的一次口语交际练习。通过学习童话故事《幸福是什么》，初步了解了故事中三个牧童在清理喷泉，砌上小井时遇到一位神奇...

【说教材】课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然...

一、说教学理念语文学习目标，是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，在设计这课时，我让学生有感情地朗读感受深的句子，受到情感的熏陶与感染。三维目标...

【教学要求】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3．通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感...

《珍珠鸟》说课稿黄务中学 刘宏丽一、说教材：1、教材分析《珍珠鸟》这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发学生关爱动...

教材简析今天我要说的课是人教版小学语文第八册第五课。《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者...

　　设计理念：说明文性质的课文既没有吸引人的情节，也没有生动鲜明的形象，激发学生的学习热情显得尤为重要。因此要积极创造各种教学情境，激发学生的学习情绪，把认知活动与情感活动有机结合。“语文学习的外...

鱼游到了纸上》是义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册第七单元的一篇精读课文。【教材简析】《鱼游到了纸上》课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像...

一、解读文本苏教版第七册第四组课文是以爱科学为主题的，前两篇是让学生体会对待科学的态度，后两篇是让学生懂得对待科学的方法，《维生素C的故事》是这个单元的第三篇课文，这是一则富有情趣、生动感人的科普故事，...

一、听歌谈话（音乐：《我爱米兰》）师：同学们微笑着坐端正。（学生坐端正）师：微笑着，人便有精神了，变漂亮了！师：听！这首是什么歌？生：我爱米兰。师：用心去听一听，歌里唱些什么？会唱的同学跟着一起哼一哼。师：听清楚了吗？生：歌里唱：我爱...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感悟田老师是一位教学有方的老师。3、体会作者对老师的感激和怀念之情。教学重点：1、感悟田老师是一位教学有方的老师。2、体会作者对老师的感激和怀念之情。...

这一主题单元的课文与第一单元有很大的区别，第一单元的课文都是比较优美的春歌，我们的教学目标就在于让学生尽可能入情入境地朗读体会，感受美的语言同时，再明白感知一下文本的写法。而这一单元却迥然不同，都是通过...

一、说教材《谁说没有规则》是第五单元中的第二课。本单元以“规则”为主题，引导学生认识规则的重要性，懂得为了遵守规则而作出个人牺牲的必要性，从而提高学生遵守规则的自觉性。《谁说没有规则》是一...

一、说教学理念语文学习目标，是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，在设计这课时，我让学生有感情地朗读感受深的句子，受到情感的熏陶与感染。三维目标...

教学目的：1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重点：1、会认“绝、迟、融、燕、江&rdquo...