《金蝉脱壳》作业设计1

一、组词。

柿（） 搜（） 颜（） 协（）

沛（） 瘦（） 谚（） 胁（）

恢（） 杜（） 趴（） 钝（）

诙（） 肚（） 扒（） 纯（）

二、近义词。

搜索（搜寻） 映照（映衬） 依依不舍（恋恋不舍）

三、反义词。

华丽（破旧） 整齐（凌乱） 敏捷（笨拙）

四、填动物名称，将下列词语补充完整。

杀（）吓（） （）飞（）舞 万（）更新 调（）离山

声名（）藉 劳（）分飞 （）背（）腰 （）毛蒜皮

悬崖勒（） 指（）为（） （）肠小道 （）死（）悲

金（）脱壳 如（）得水 黔（）技穷 汗（）功劳

五、填空。

１、《金蝉脱壳》生动的介绍（金蝉脱壳）的过程，展示了那（奇特动人）的情景，启发人们（留心观察事物）。整个过程分（脱壳前）、（脱壳中）、（脱壳后）。脱壳时，蝉虫身体各部分分先后出来，顺序是（背——头——脚——尾），整个动作配合得（自然协调），脱壳后变化最大的是（翅膀）与（颜色）。

２、“金蝉脱壳”比喻（用计脱逃而使对方不能及时发觉），（三十六计）中有“金蝉脱壳”这个故事。“蝉”俗称（知了），是（害）虫，又关“禅”的成语：（ ），（ ）。

六、采集含有动物的诗句。

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