教科版第七册《科技产品介绍》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标知识目标:1、通过介绍一种科技产品。培养学生爱科学、学科学的兴趣。2、能按一定的顺序、抓住特点把一种科技产品条理清晰地介绍出来。能力目标:培养学生的观察能力。情感目标:培养学生爱科学、学科学的...
教科版第七册《语文七色光二》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标知识目标:使学生在量词运用的联系中,逐步掌握规律。学会辨析近义词,能准确运用。能力目标:培养学生的综合运用能力。 情感目标:鼓励学生要勇于实践,在实践中体验自信与成功。内容分析 教学重点:使学生在量词...
《只拣儿童多处行》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 只拣儿童多处行 教学目标 1 能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。 2 学会5个生字,13个词语的意思。 3 领会这篇课文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年时光,努力学习和锻炼身体。 重点:分辨课...
《鸟的天堂》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 鸟的天堂 教学目标 1 能分辨课文中的事物和联想,初步认识这些联想的作用。 2 学会3个和生字,理解16个词语。 3 能有感情地朗读课文,感受作者热爱南国风光的感情。 重点:分辨课文中的事物和联想,初步认识这些...
《金蝉脱壳》内容填空 2020-11-09 0 四年级语文 《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。...
《金蝉脱壳》教学反思6 2020-11-09 0 四年级语文 本课很有教学价值,值得教的地方太多了,但一节课时间毕竟有限,这就要求我们简洁务本、务实地处理教学环节,围绕文本的主题,选择最有价值的东西去组织教学。教学这一课时,我以“脱壳过程”为一条内在的主线...
四年级上学期期末复习卷(一) 2020-11-09 0 四年级语文 一、积累运用(共30分)1、判断下面每组的注音,全对的一组是( )2分。①、波(bō)浪 木材(chái) 夜(yè)晚②、竣(jìn)工 仍(rén)然 迅(xùn)速③、逬(bèng)射 破绽(zhàn) 调(di&agr...
《金蝉脱壳》教学反思3 2020-11-09 0 四年级语文 蝉是孩子喜爱的昆虫,爱玩是孩子的天性,捕蝉更是他们的拿手好戏。课文让孩子亲眼目睹了金蝉脱壳的全过程。用生动有趣的故事,引领孩子走进动物世界,聆听动物的歌唱,让学生感受动物世界的奇妙与情趣,萌生对自然科学研...
四年级阅读专项复习 2020-11-09 0 四年级语文 阅读一、这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林,树叶密密麻麻,相互交错,树林里栖息着上百种海鸟,它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟,每三只海...
《金蝉脱壳》教学设计7 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标:1.引导学生感受动物世界的奇妙与情趣,认识大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,和对自然科学研究的志向。2.学习本课生字以及由生字组成的词语。3.通过学习明白“夜幕降临,蝉虫就从土...
人教版第八册课内阅读复习 2020-11-09 0 四年级语文 第一单元1《独坐敬亭山》大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似...
教科版第七册《中国圆梦飞天路》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标 知识目标:1.通过神舟5号载人飞船成功飞天时的壮观场面,体会现代科技发展的重要意义。2.正确流利有感情地朗读课文,增强民族自豪感。3、认识10个生字。 能力目标:正确流利有感情地朗读课文,增强民族自豪感...
四年级语文阅读竞赛试题 2020-11-09 0 四年级语文 一 词句积累。( )( )江水 ( )( )细流 ( )( )飞瀑鲜花( )( ) 鲜果( )( ) 雪花( )( )一日( )餐 架子( )足 ( )姿( )态调( )离山 ( )刀小试 ( )飞凤舞山重水复疑无路, 。横看成岭侧成峰, 。九月菊花 ,十月芙蓉 。描写鹅的古诗: , 。二 知识积累。1 这学期我...
教科版《桂林山水》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、认识本课7个生字,会写13个生字。2、读课文,感悟桂林山水的特点和优美,体会作者热爱祖国河山的思想感情。3、学习作者抓住特点、运用对比描写景物的方法。4、能够正确、流利、有感情的朗读课文。背诵...
小学语文评课:《触摸春天》评课稿 2020-11-09 0 四年级语文 【1】一教学的切入点抓得很准今天,我是第一次听许老师的这堂课,看到课题《触摸春天》,就会让人产生许多想象来,本文以一个邻家的盲女孩安静为形象,以代表春天的蝴蝶为意象,娓娓道出一个蕴涵很深的哲学话题:触摸生命...
《爷爷的芦笛》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学要求 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第7~~13自然段。 3、了解环境描写对人物心理的衬托作用,联系课文内容理解“海边的孩子,不沾点海水就长不结实&r...
听评课《普罗米修斯的故事》 2020-11-09 0 四年级语文 前两天县里组织的语文数学优质课比赛活动,在青云听了一天的语文优质课,感受颇深,值得借鉴和思考的地方很多,每位教师无论从语言还是在形态方面都做得那么到位、得体,每位老师的教学风格那么独特也是百花齐放,凑在一...
《宋庆龄故居的樟树》说课稿 2020-11-09 0 四年级语文 一,教材分析今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第八册的第22课《宋庆龄故居的樟树》的第二课时。这是一篇托物言志,借物喻人的抒情散文,课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特...