【小编寄语】“说课”是教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。查字典语文网小编特地为教师朋友分享四年级语文上册《尺有所短寸有所长》说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材...

【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中，因为它能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，查字典语文小编跟大家分享的四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》导学案，是比较优秀的...

【小编寄语】四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》是一篇略读课文，接下来语文小编给大家推荐的是四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学设计，希望对教师朋友有帮助。[设计理念]其一，词语教学，彰显年段特点。中年级的...

上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天查字典语文网小编分享的四年级语文上册《尺有所短寸有所长》课后练习，希望能够对于同学们温故知新有所帮助。一、读一读，给加线字注音。1、虽然我不认识您，还是想冒昧(...

【小编寄语】执教完毕，教师往往再回过头来静心沉思。若能及早的发现教学设计上出现哪些问题、教学风格是否有突破、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验，而这就是教...

【小编寄语】“说课”是教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。查字典语文网小编特地为教师朋友分享四年级语文上册《电脑住宅》说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教...

【小编寄语】四年级语文上册《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文，接下来语文小编给大家推荐的是《尺有所短寸有所长》教学设计，希望对教师朋友有帮助。一、教材解读1 课文简说。这是一篇略读课文。课文由两封信...

四年级下册语文知识积累1、描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞;2、描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火...

四年级下册《第一朵杏花》教学设计一、导入1.同学们，我们继续学习齐读课题2.第一朵杏花和杏花有什么不同吗?(1)学生说：杏花开得最早的那一朵(2)这篇课文就是竺可桢爷爷观察第一朵杏花的事情，知道他为什么第一朵...

四年级上册《世界地图引出的发现》教学设计第一、教学过程【一】、初读课文，了解内容1、师：一张普通的世界地图会引出什么发现呢?让我们带着这个疑问去阅读课文。⑴ 自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步...

四年级上册《一路花香》教学设计第一、教学目标。1,能正确,流利,有感情地朗读课文.2,读懂故事,抓住语言文字体会寓言要阐述的道理——要看到自己存在的价值,不要一味地自卑.第二、重点难点:如何引...

四年级下册《渔歌子》教学设计_第一、教学目标1、能流利、有感情的朗读、背诵这首词。2、通过词中的关键字了解“词”义。3、通过这首词了解江南水乡打鱼人悠闲自在的生活。第二、重难点、关键：了解...

　四年级下册《三顾茅庐》教学设计第一、教学目标：1、理解“斥责”“拜见”“恭恭敬敬”等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘...

四年级下册《第一朵杏花》知识扩展(2)师生交流(3)每个观察，每个现象的出现能不让竺爷爷高兴和欣喜万分吗?所以当得知第一朵杏花开放了，他顷刻间……(电脑出示：竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲...

四年级下册《渔歌子》课后练习第一，知识了解(同学们：要是你是这节课的老师，你会给你的学生布置什么作业呢?学生自由谈。下面老师为你们准备了几个题目，你们可以选择自己喜欢的做，最少一个，我希望大家能全选，要挑战自...

四年级下册《三顾茅庐》教学分析“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。从这个教学理念出发，在教学中紧扣中心问题——“在三顾茅庐的过程中，你从哪些地...

四年级上_册《中华民族的最强音》教学设计一、教学目标：1、学会生字，理解重点词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵、积累精彩词句。3、体会《义勇军进行曲》被定位中华人名共和国国歌的现实意义，感受中华...

【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中，因为它能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，查字典语文小编跟大家分享的四年级语文上册《电脑住宅》导学案，是比较优秀的教学素...

四年级下册《文成公主进藏》课后练习第一、习题精选一、我能看拼音写汉字。xī zànɡ zhì huì lónɡ zhònɡ zhǎo zé dì( ) ( ) ( ) ( )jí xi&aac...

【小编寄语】执教完毕，教师往往再回过头来静心沉思。若能及早的发现教学设计上出现哪些问题、教学风格是否有突破、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验，而这就是教...