郁达夫先生的《故都的秋》，是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美。作者将故都之秋独特的风姿，独特的色彩，独特的音响，独特的韵味，独特的意境表现得淋漓尽致。本文试就《故都的秋》的艺术表现手法作些浅陋...

苏轼《赤壁赋》（见高中语文课本“试验修订本”第三册）中有这样的一段歌词：“歌曰：‘桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。’”很值得认真玩味，可谓情怀悠远，心愿綦切，物色鲜明，境界空灵，而且造句精整...

预习要求：分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。 课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。 师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？ 生：苏轼是豪放派词风的...

《〈孔雀东南飞（并序）〉的“相”字很多，本人认为有三类用法（见拙作《〈孔雀东南飞（并序）〉的“相”字用法》，中学语文教学资源网 2005-01-17）。近读蒋晓辉 老师的文章《〈孔雀东南飞（并序）〉的“相”字是代词还是副词？》...

孔雀东南飞，五里一徘徊。 东南庭树下，刘兰芝，那个美丽聪慧的女子，含泪回首。你依然放不下谁吗？是那临别与你殷殷重寄意的仲卿吗？ 兰芝，你遥遥地望向红尘深处那一座座富贵苍凉的朱门庭院，想你的仲卿将如何为你而伤心哭...

教学目标 1、了解苏轼。2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。2、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。教学过程一、题...

1.指出加黑字的读音及解词完全正确的一组：A.箜篌ｋōｎｇ ｈóｕ 公姥ｍǔ公婆，这里偏指婆婆伶俜ｌíｎｇ ｐīｎｇ孤单的样子B.腰襦ｒú齐腰的短袄 葳蕤ｗēｉ ｒｕí草木繁盛貌遗施ｙí赠送、施与C.玳瑁ｄàｉ ｍàｏ（又ｍèｉ） 磐石ｐáｎ厚重巨大的石头誓违ｑｉāｎ，违背，...

《游褒禅山记》教学目的: 1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。 2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。 3.能力培养目标:古文的字词句篇。 教学重点和难点: 1.背诵全文; 2.从游山这样的小事中悟出...

以前只知道苏东坡诗文书画横绝文坛，可说是在多方面均有较高造诣。但直到读《前赤壁赋》，才知他亦是一位了不起的哲学家。他对明月秋水的沉思与精当论解是跨越时空的。人虽在北宋，却说出了带有浓重的辩证唯物主义...

一、教学目的： 1体会课文景、情、理交融的特点。 2感悟语言运用的妙处。 3熟读并背诵课文。 二、教学重难点： 1体会景、情、理三者内在的联系。 2语言运用的妙处。 三、教学课时：三课时 四、对本单元的整体思考：...

血.红字.罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计设计意图: 文本中十次出现“血”字，这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点，我采取专题形式，从文本三个核心元素（血、红字、罪与罚）出...

了解《孔雀东南飞》所反映的汉末的民俗，可以加深同学们对此诗的理解。婚俗中的寡妇再嫁刘兰芝被婆婆赶回娘家后，只十多天，县令就派人来给自己的儿子说亲；县令的媒人离去几天后，太守就以主薄为媒来为儿子说婚。被谴...

孔雀东南飞，五里一徘徊。 冰冷的指头一次次地掀起边角翻卷的书页，喑哑的喉咙一遍遍地吟哦凄丽苦涩的诗句，缠绵、哀惋的悲歌穿越千年的时空，盘旋在心头，纠合成永远的结，永远的痛。 总是遗憾，何占豪、陈钢写出了千古...

“孔雀东南飞，五里一徘徊”。千载而下，人们为焦仲卿、刘兰芝的爱情故事而扼腕，而悲歌，而吟咏。关于焦、刘的自尽，也众说纷纭，各执一词。 自古就有“宁拆一座庙，不拆一桩婚”的说法。我实在难以想象，焦仲卿的阿母长个...

学习设计：1、课文背景介绍2、故事情节简介3、听读全文4、重点词语解析5、情节结构划分6、主体情节分析7、听《梁祝》8、文学评论 一、课文说明 1．文体知识－－－－乐府诗 一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府府原为...

《孔雀东南飞》是我国最早的一首长篇叙事诗。它的艺术成就是多方面的，但语言艺术的成就尤其突出，无论是叙事语言，还是人物对话。其中人物称谓所包含的感情色彩尤为分明，值得一提。 首先看看叙事语言中的人物称谓...

一、古今异义 为仲卿母所遣 (遣：遣返，休，指女子被夫家赶回娘家。今常用义为，派，派遣) 便可白公姥 (白：告诉，禀告。今常指一种颜色) 可怜体无比 (可怜：可爱。今义为：值得怜悯) 槌床便大怒 (床：古代一种坐具。今指供人睡...

演员：饰刘兰芝 饰焦仲卿 饰焦母 饰刘母 饰刘兄 饰媒人 旁白： （屏幕上打出“孔雀东南飞”的图片和剧组人员名单） （播放开场动画：花瓣飘落，卷轴展开，鹤翔群峰。山顶上，焦仲卿怅然的眼神。忽然，刘兰芝出现，亦真亦幻，焦仲卿向...

在人们通常的观念里，鸟类是动物界最专一的动物，然而， 研究发现鸟类并像人们想象的那样忠贞不渝。 鸳鸯在中国是恩爱的典型，常被称作“守情鸟”，人们惊羡于它们雌雄成双，形影不离。汉代名诗《孔雀东南飞》写到：“...

《孔雀东南飞》中有两句诗：“嬉戏不相忘”和“久久莫相忘”。《教师教学用书》认为“嬉戏莫相忘”中的“相”代“我”，而“久久莫相忘”中的“相”表示相互。笔者认为这样理解不好。 “嬉戏莫相忘”一句是兰芝...