【学习目标】1、能初步认识本课的生字，会写“定、向”两个生字。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的自学能力、想象能力、语言表达能力、有感情朗读课文的能力，以及了解相关的鸟类知识。4、懂...

教学目标：1.认识并且会写4个生字。2.朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。4.引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行审美教育，培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的情...

【教学目标】1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。2、正确、流利、有感情得朗读、背诵课文。3、懂得鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。【教学重点】字词的读写。【教学难点】理解第四小...

教学目标1.技能目标：借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文，尽量做到有感情。2.知识目标：复习巩固汉语拼音，会写田字格里的7个生字，做到笔顺正确、姿势规范，两条绿线内的5个生字只识不写。。3.情感目标...

《升国旗》教学设计教学目标1、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读。2、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、...

【教学目标】1、认读“ 郊、列、弄”等14个生字和由这些字组成的词。2、学会“名、发、成”等6个生字。3、正确、流利地朗读课文。4、图文结合，读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。了解现代科技...

橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。《小书包》教案设计教学目标知识与技能目标:1、认识“小、少、刀、天、早”5...

【教材分析】这是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别介绍了、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。文中有许多专业术语：“蒸汽机车、...

教学要求1.学会本课8个生字和8个诃语，认保佑6个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，教育学生要相帮互助，做一个关心别人的好孩子。教学重点难点重点是理解奶奶和小玲、京京的对话，让学生懂得同学...

【教材分析】《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给...

教学目的1. 通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2. 理解课文的重点词语。3. 能有感情地朗读课文。教学重难点理解课文重点词语，能有感情地朗读课文。教学过程一. 引入新课1. 简笔画猜课题。2. 生...

【教材分析】这是一前篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新型美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发学生学科学，爱科学。【教学目标】1、...

教材分析：本诗共四句，第一句写出浓浓春意中诗人熟睡而起，不知不觉天已大亮，第二句写处处鸟鸣的景象;第三四句写春雨过后满地落花的情景。动词与色彩鲜明的词组给人以鲜明的视觉形象。教学目标：1.学会本课5个生字。...

教学目标：1、通过学文和看图，认识春天的特征，知道春天是种植物的大好季节。2、学会本课的7歌声字：春、吹、绿、桃、快、青、;懂得“春风、桃花、青蛙、小雨”的等词语的意思，会读多音字“地”3、能仿照范句用“快...

《失物招领》写的是小学生现实生活中的一件事。想一想：你所在的学校有过这样的事吗?这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，课文里却称作“失物”，为什么呢?这些“失物”的主人是谁?它们是怎样被主人认领的呢?...

【教材简析】1985年3月12日，81岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园种下了一棵柏树，这就是“小平树”。春天是美好的，我们也要像小平爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也把对未来的希望播洒在春天里。课文用...

【教材分析】《两只鸟蛋》九年义务教育人教版一年级下册的一篇课文。根据教材特点和学生的年龄特点，主要采用创设情境的方法，动手让学生摸一摸，说一说，演一演，动一动，看一看，听一听，想一想，写一写，充分调动学生学习的积...

【教学目标】1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。2、培养学生的观察能力、想象能力和创造能力。3、知道垃圾要分类，对人有用的垃圾可再利用，懂得保护校园环境卫生。【教学时间】1课时。【教学过程】一、观察...

这节课的设计思路是：创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向。下面是小编整理的苏教版一年级语文上册《j q x》教案设计，欢迎大家阅读!【...

低年级学生的年龄特点，拼音教学只有激发起学生的积极性，让他们主动参与学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动、轻松、准确地掌握所学知识。下面是小编整理的一年级语文上册《g k h》教案设计，欢迎大家阅...