学科 语文 教材名称 高中语文必修2 教材出版社 人民教育出版社 课题 我有一个梦想 年级 高一 学期 上期 教 学 目 标 1、了解作者及演讲背景 2、感受飞扬激情，把握文章思路和作者的思想 3、揣摩重要词句，结合文...

学科 语文 教材名称 高中语文必修2 教材出版社 人民教育出版社 课题 我有一个梦想 年级 高一 学期 上期 学段 第2学段 教 学 目 标 1、结合背景知识理解演讲的目的及意义 2、体会全文激情飞扬、极富感召力的...

课前预习 1．认真阅读课文 2．语基常规训练 （1）正音 诅（）咒（）估量（）芜（）杂 诽（）谤（）悼（）念给（）予 污（）蔑（）勒（）令空（）白 嫉（）恨得心应（）手譬（）如 （2）辨音 解放（）抹桌子（）给养（） 押解（）抹眼泪（）供给（） 浑身解数（）拐弯抹角（）送给（） 打量（） 量体裁衣（） （3）辨形 嚼（jǔ）贤妒能（jí）息...

一.学习目标： 1.在初步理解文章思想内容的基础上，联系内部语境和外部语境，揣摩关键词语和关键句子的深刻含义、表达作用。 2. 学习马克思为无产阶级革命事业、为追求真理而斗争的宽广胸怀和崇高人格。 二.相关知...

教学目标： 知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。 能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象，理解托物寓意的写作特点。 德育目标：学习虞世南正直高贵的人格品质。 教材分析：这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，咏物中...

江苏省江阴高级中学包文新2008、3、11 学习目标： 学习有关屈原、楚辞的文学常识； 理解课文如何运用比兴象征的表现手法，如何通过比兴象征来表现自己的政治遭遇的——鉴赏屈原形象。 一、 导语： “盖文王拘而演《...

【教学目标】 1、了解“汉乐府”。 2、扣紧赋、兴手法分析《孔雀东南飞》人物形象。的一些表现手法：叙事与抒情的密切结合，铺陈排比的描写手法，托物起兴的开头，浪漫主义的神话结尾。 3、理解仲卿、兰芝婚姻悲剧发...

高一语文教案《我有一个梦想》作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的高一语文教案《我有一个梦想》，欢迎阅读与收藏...

教学目的： 1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者的感情变化。 2.了解句法上骈散并行而以散为主的特色。 3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 重点难点：1、理清作者思想感情的脉络。2、认识作者...

导入：同学们，在上课之前，我先问大家一个问题：在我国历史上有“书圣”之称的一位著名书法家，请问是谁？书法作品《兰亭集序》最为有名，它被后世评论者誉 为“行书第一”，那么它到底是什么样的面貌呢——请看图。这是千...

教学目标:1、体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、情、理交融的特点。 2、理解作者乐观旷达的情怀，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。 3、熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。 第一课时...

教学目的： 1、了解曹操其人其诗 2、理解曹操在诗中流露出的作为政治家、文学家的深沉情感 教学重点：曹操深沉复杂之情感 教学难点：引导学生正确地认识历史人物 教学设想： 1、通过简介诗人（注意历史上之曹操与文学...

有关“序跋” 听朗读录音,整体感知课文 讨论明确文章大意 1第一段是按怎样的顺序记叙兰亭盛会的？ 明确：先总叙时间、地点及集会，再叙人、地、事、乐。 2作者为何说“信可乐也”？ 明确：人众：群贤比至，少长咸集 地胜：崇...

高一语文第一册《致橡树》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的高一语文第一册《致橡树》教案，仅供参...

赤壁赋 高一语文备课组导学稿目标要求： 1体会课文景、情、理交融的特点。 2感悟语言运用的妙处。 3熟读并背诵课文。 自主预习： 1重新认识作者： 苏轼： “三苏”苏询苏轼苏辙 “苏黄”苏轼黄庭坚 “苏辛”苏轼辛弃...

教学目标： 1、 知识与能力：了解汉魏晋时期诗歌的特色及其文学价值，学会借诗言志的表现形式。 2、 情感态度与价值观：把握诗人的思想、志向、追求、抱负。 3、 过程与方法：诵读教学法。 教学重、难点： 诗歌的艺术风...

教学目标 ◆知识与能力 1．了解散文的相关知识，包括叙事散文的基本特点，以及“言在此而意在彼”的表现手法。 2．体会作者表达的深刻的思想内涵。 3．了解如何运用象征的手法，并能在写作中进行模仿。 ◆过程与方法 1．介...

【教学目标】 了解《诗经》的基本常识，掌握其重章叠句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。 培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。 学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 【教学重难...

教学目标： 1、了解诗歌的文学常识 2、理解诗歌的思想内容，把握诗歌中的意象 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面 4、品味诗歌的意境，体会诗歌的情感 教学过程： 导入： 一个愁容满面的游子采芙蓉准备送给家乡的妻子，可惜...

教学目标 知识目标：了解曹操诗歌的特点及艺术风格。 能力目标：掌握诗中用典、比兴及引用等修辞手法。 情感目标：体会诗人“忧”而发奋、慷慨激昂的情绪；学会珍惜时间，树立远大目标。 教学重、难点 重点：揣摩诗中一...