高三语文专项复习教案：扩展语句 教学目标：1．了解扩展语句的类型。 2．掌握扩展语句的方法。 教学重点：掌握扩展语句的步骤和方法。 教学难点：加强扩展语句的能力。 教学方法：讲练结合 课时安排：2课时 第一课...

、自主复习 梳理课文，加深理解，重点掌握文中重要的文言实词，边复习边做笔记。二、自我检查 1.解释下列加点词语豫章故郡 地接衡庐襟三江而带五湖 控蛮...

江苏省淮安中学II部 一、阅读下面这篇小说，完成1-4题。 想像 （英国）凯?杰罗姆 ①记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况，我猜我大概得了这种病。 ②取下一本医书，我一口气读完了所有的...

【教学目标】1． 知识与能力1) 了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。2) 理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，体会作品情节设计方面的特色。2． 情感与态度把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾...

专题一：审题与立意训练Ⅰ 学习目标： 作文的审题训练。2.作文的立意训练。 学习时数： 2课时 重点与难点： 提示型标题作文 的提示语与标题的审读。2.提示型标题作文的立 意。 学习过程： 一、概述 审题与...

专题二：记叙文的叙事技能 学习目标： 掌握记叙文的叙事技能。 学习时数： 2课时 重点与难点： 如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。 学习过程： 一、概述 叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是...

【学习目标】1、了解司马迁与《史记》的有关背景资料，特别是对他人生观、价值观产生深刻影响的事件。2、积累文言知识：重点掌握一词多义、古今异义词和通假字。3、认识正确的人生观、价值观对人一生的重要影响...

穷苦的流浪汉，一贫如洗，光棍一条，被人忽视，遭人凌辱和践踏。这就是鲁迅笔下的阿Q。《阿Q正传》是中国现代小说史上的一个杰出创造，也是最早被介绍到世界去的中国现代小说。在此之前，学生已经接触过许多鲁迅的作品，其...

现在，随着电脑的普及，很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思。上传到网上，总结自己的教学经验的同时与其他教师朋友分享，交流，相互提高各自的教学水平，但是很多人都不知道应该怎么去写《谈中国诗》教...

目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了滕王阁序导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇滕王阁序导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。滕王阁序导...

说“木叶”主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《说“木叶”》原文内容所概括编写，希望可以给您提供参考帮助!说“木叶”主要内容“木叶”即&ldqu...

谈中国诗主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《谈中国诗》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!谈中国诗主要内容《谈中国诗》主要讲解了中国诗与西方诗在形式方面的不同，以及...

陈情表主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《陈情表》原文内容所概括编写，希望可以给您提供参考帮助!陈情表主要内容《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以...

教学目的知识与能力：正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。过程与方法：学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。情感态度与价值观：认识沙皇专制统治的反动与黑暗。教学难点：正确认识别里科夫的人物形象...

中国建筑的特征主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《中国建筑的特征》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!中国建筑的特征主要内容全文可分为四个部分: • 一、从地域分...

【复习目标】 1. 知识目标 了解孟子及《孟子》的相关知识，掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。 2. 能力目标 理清作者的思路，把握孟子层层深入、跌宕起伏的说理技巧。 【典题引路】 与“寡人之於国也”中的“...

教学目标一、知识教育目标1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。2.帮助学生弄清文章的重点和难点。二、能力培养目标1.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习...

二).提示性默写： 1.学而不思则罔,思而不学则殆.2.朔气传金柝,寒光照铁衣。3.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。4.会当凌绝顶,一览众山小.5.海内存知己,天涯若比邻.6.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.7.何当共剪...

《说“木叶”》 教学设计教学目的1、理解课文内容，弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论。2、从文章所阐述的知识和道理中，看出它在文学鉴赏中所具有的普遍意义，做到融会贯通。3、注意理解诗歌意象在...

2 装在套子里的人学习目标 1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。学习难点 会分析作品中幽默讽刺手法...