[正确认识自我]教学设计 2021-10-25 0 七年级道德与法治 “正确认识自我”教学设计 一、 教材分析本框是浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我 开拓进取》的第一框内容。正确认识自我是正确对待自我、激励自我、发展自我的前提和基础。因而,本框的学习是第二课教学的起...
新同学新学校 2021-10-25 0 七年级道德与法治 新学校、新同学 中兴中学 吴建学一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1―2和1―6。2、①强调联系生活实际在教学中,要面向丰富多彩的初中生活,开发和利用学生已有的...
自我评价 2021-10-25 0 七年级道德与法治 创设情境: 我们同学们在一起学习和生活有的已经将近两年了,彼此之间的熟悉和了解达到一个什么样的程度呢?(这是学生会回答:还可以,不错之类的话)到底同学之间认识和了解能达到一个什么样的程度呢,下面我就测测大家。我们这次...
祝福青春 2021-10-25 0 七年级道德与法治 第四课 第三框《祝福青春》 一。教学目标:1情感态度价值观。通过教与学活动,使学生对青春有更全面的把握,懂得珍惜青春,从而提升到精神上的追求,并乐于为青春付出,拼搏。2能力。学会把自己的感受写成精炼的语言,制作青春箴...
《人生难免有挫折》 2021-10-25 0 七年级道德与法治 初一思想政治《人生难免有挫折》教案 [教学目标]:1. 理解心理学上挫折的涵义;2. 识记造成挫折的因素,理解“人生难免有挫折”。3. 在学习生活中遇到挫折时,能具体分析造成挫折的因素,努力学会调节和控制自己的...
初中生活新体验 2021-10-25 0 七年级道德与法治 一、初中生活新体验师:我们上节课说了,思想品德课是一门帮助我们解决实际问题的学科,那么我们现在碰到的最大的实际问题是什么?我们告别了原来的小学,从不同的地方来到了新的学校,开始了新的学习生活,我想知道大家是怎样认识...
第四课 学习,成才的阶梯 2021-10-25 0 七年级道德与法治 学习,成才的阶梯 一、引出课题 师:(出示幻灯片)我们大家一起来读一读这些名言:"学问是苦根上结出来的甜果","书籍是人类进步的阶梯","听君一席话,胜读十年书"。同学们,读了这些名言 名句以后,你会联想到什么? 生:...
珍惜新起点 2021-10-25 0 七年级道德与法治 珍惜新起点 教学意图:1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系,并创建新的集体(从被动的适应到主动的创建)。2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员,并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。课前准备:1、了解...
做学习的管理者 2021-10-25 0 七年级道德与法治 了解自己的学习方式一、链接新课标:本教案主要落实新课标中“主动锻炼个性心理品质”“形成良好学习习惯”“了解教师工作的特点”、积极与老师进行有效的沟通、培养正确的学习观“等条目内容。二、教学总体设想及依据...
中华民族伟大复兴]教 2021-10-25 0 七年级道德与法治 中华民族伟大复兴”教案 [教学目标] 知识目标: 1、使学生认识到社会主义制度的建立,使中国发生了翻天覆地的变化。 2、使学生认识到中国社会主义建设走过了曲折的道路。 3、党的十一届三中全会重新确定...
第五课第二框 发现自己的潜能 2021-10-25 0 七年级道德与法治 发现自己的潜能一、教材分析教学重点:懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法教学难点:认识自己是有潜能的二、学生分析在新的学校、新的班集体中,随着竞争日益激烈,学习压力、难度的增强,很多学生早早的失去了...
自我新期待 2021-10-25 0 七年级道德与法治 第五课 自我新期待第一框 日新又新我常新 导入新课:古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在...
新学校新同学 2021-10-25 0 七年级道德与法治 第一单元 珍惜新起点第一课时 新学校 新同学 章节:第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点课型:新授课 课时:1课时 课题:新学校 新同学教学目标:(1) 知识与技能:引导学生尽快适应新学校的生活,积极与同学交往,养成热...
融入新集体 2021-10-25 0 七年级道德与法治 七年级思想品德 第一单元 《走进中学》S1.3 融入新集体 说课设计一说教材(一)说教材的地位和作用(本课题是七年级思想品德第一单元第三节第二课时) 由于班集体是学生学习、交往的基本场所,是学生成长的重要园地,班集体的...
第七课 品味生活 2021-10-25 0 七年级道德与法治 第七课 品味生活框体1 情趣与兴趣教学目标情感态度、价值观目标培养学生追求美好生活,乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣,提高辨别能力、分析力。知识目标1、 使学生明白在生活...
丰富多彩的情绪 2021-10-25 0 七年级道德与法治 一、 本课的地位和现实意义情绪虽说是人的心理活动,但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康,有益于个人的智力发展,有利于发挥个人的正常水平;相反,消极、不良的...
自我新认识 2021-10-25 0 七年级道德与法治 《自我新形象》教学设计 课 名《我理想中的我》课标内容本框内容没有具体课标点对应,但却是《自我新期待》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地认识自己的最终目的,是为了使学生能根据自身...
世界真奇妙 2021-10-25 0 七年级道德与法治 课题:世界真奇妙一、教材分析:1、重点:从探索世界奥妙的角度进一步激发学生求知的欲望和好奇心2、难点:在探索和发现中领悟学习的快乐。二、综合设计思路: 第一步:“小小科学家”百科知识竞赛。先让学生课前每人准备三道...
别样的生活 2021-10-25 0 七年级道德与法治 夏天也是好天气一、教学要点 1.整体感知,把握内涵。 2.细读慢品,美点赏析。 3.寻章摘句,积累运用。 4.探究拓展,迁移训练。 二、课型选择:品读课、说读课。 三、设计理念:让学生多说话 培养学生热爱生活、善于观察...
情绪――奇妙的窗口 2021-10-25 0 七年级道德与法治 情绪――奇妙的窗口教学目标:一、 识记:1、情绪是人的心理活动的“窗口”,喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;2、情绪与个人的志趣密切相关;3、不同的情绪会给个人或社会带来的后果二、思想:懂得克服不良情绪,保持乐观、开...