Lesson 29　　【课题】Lesson 29　　【重点】　　1. 正确、流利的朗读课文对话，并理解其意。　　2. 能准确朗读并且在句中恰当运用动词fly 和run。　　3. 会用What can you do？询问对方能做什么。　　【难点】　　掌握W...

Lesson10教案示例　　【课题】Lesson 10　　【重点】朗读并表演童话故事The rooster and the fox（1）。　　【难点】介词短语in a tall tree，look up at，for you的理解与应用。　　　　　　sitting、standing、looking的...

Lesson 25　　【课题】Unit 5 Lesson 25 　　【重点】　　第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。　　根据音标词能够正确拼写出单词。　　【难点】　　its 和 it’s 的辨析。　　询问与他人有关的问题...

Lesson 5教案示例　　【课题】Unit 1 What are these? Lesson 5　　【重点】朗读课文，理解其意, 用英语介绍自己的家庭。　　【难点】理解What are they？也可表示询问职业　　【教具准备】　　1 与本课配套的教学跟读...

Snap 游戏探究活动　　探究内容：Snap 游戏　　活动目的：复习所学单词的名词复数形式，使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。　　活动方式：小组活动　　探究过程：学生两人一组进行　　（1）让学生拿出单词的图片和单词卡...

Lesson 2教案示例 　　【课题】Unit One Lesson Two 　　【重点】What are these / those？及回答 They’re… .　　【难点】以[p]结尾的名词复数的读音。　　【教学过程】　　热身、复习：　　1)学生两人一组表演对话...

Lesson 3教案示例　　【课题】Lesson 3　　【重点】句型Are these/those…?　　【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律。　　【过程】　　一 热身/复习：　　1、日常口语会话活动。　　2、教师播...

Lesson 5　教案示例　　【重点】句子What’s nine and two? It’s eleven.　　 　词汇 good eleven No.=Number　　【难点】That’s wrong. 　　【教学过程】　　Warm up　　组织学生唱英文歌曲Numbers。活跃...

Lesson 1教案示例 　　【课题】 Lesson 1 　　【重点】 句型What are they？以及其回答They’re… ;　　【难点】Are they…？问句的结尾应读升调　　【教具准备】　　Let’s practise部分的图片　　Learn to say的教学课...

Lesson 1教案示例　　【重点】What class are you in？I’m in Class One, Grade Six.　　【难点】单词same的发音　　Class One, Grade Six的用法　　【教学过程】　　一、Warm up　　1. 唱所学过的英文歌曲Ten little...

Lesson 3教案示例　　【重点】句型Are you in Row Two? I’m in Row One, too.　　　　　　词汇too、two　　【难点】What’s your number? I’m Number Two.　　【教学过程】　　一、 Warm up　　1． 组织学生唱歌Te...

Lesson 26教案示例　　课题：Lesson twenty－six　　重点：句型Where is Peter? He’s in the park. 　　 词汇park classroom　　难点：发音Let’s play a guessing game. 　　 Classroom　　教学过程：　　一、热身...

Lesson 27教案示例　　课题：Lesson twenty－seven　　重点：句型Where is my sister?　　词汇over和there　　短语over there　　难点：发音over there　　理解You naughty girl!　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．全班齐唱...

Lesson 21教案示例　　教学重点：句型Thanks. Are you three? 词汇Sunday thanks　　教学难点：发音thanks；What day is today?　　理解What day is today?　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．组织学生唱英文歌曲Happy te...

Lesson 23教案示例　　教学重点：句子Here you are.　　词汇 here Chinese　　教学难点：发音May I have a look? Is it an English book? (连读、语调)　　理解 May I have a look? Sure. Here you are.　　教学过程：　...

Lesson 17教案示例 　　课题：LESSON SEVENTEEN 　　重点：句型What am I?　　 　　　词汇arm hand bed　　难点：发音hand back与bed　　过程：　　一、复习/热身　　 1．组织学生唱第五课学过的小韵文　　 2．拼读本单元学过...

Lesson 19教案示例　　教学重点：句型How old is he？He’s twelve.单词please　　教学难点：发音it’s a secret.　　教学过程：　　一、热身/复习　　 1．和学生一起唱英文歌曲Table and chair[录音]　　 2．对话表演：同桌两人一...

Lesson 13教案示例　　课题：LESSON THIRTEEN　　重点：句型What’s her name? Her name is Mary.　　词汇mother her　　难点：发音 Who’s that over there? Is she your teacher?　　理解 Is she your teacher?　　过程...

Lesson 15教案示例　　课题：LESSON FIFTEEN　　重点：句型What’s its name? Its name is Mimi.　　词汇its nice　　难点：理解 Whose cat is it?　　What a nice cat!　　过程：　　一、复习　　1．组织学生听一首英文歌曲...

Lesson 9教案示例　　课题：LESSON NINE　　重点：句型Who’s he? He’s Gao Wei.　　词汇 man he　　难点：发音He’s making a model plane.　　Let’s go and have a look.　　理解What’s he doing?　　He’s making a...