Unit 6 Revision-Lesson 31
Lesson 31 【课题】第六单元 Lesson 31 【重点】 1．围绕本单元重点句式，针对画面进行充分的问答练习。 2．进一步确切掌握数字的读音及用法。 【难点】在就画面进行问答的过程中，对所学句式的综合运用。...
Unit 5 Can I help you?-Lesson 26
Lesson 26 【课题】Unit 5 Lesson 26 【重点】 1．询问物价的问话及其答语。 2．购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语。 3．1―100 以内的数词的表达法。 【难点】 1．How much …和How many…句型...
Unit 5 Can I help you?-Lesson 29
Lesson 29 【课题】Lesson 29 【重点】 1. 正确、流利的朗读课文对话，并理解其意。 2. 能准确朗读并且在句中恰当运用动词fly 和run。 3. 会用What can you do？询问对方能做什么。 【难点】 掌握W...
Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10
Lesson10教案示例 【课题】Lesson 10 【重点】朗读并表演童话故事The rooster and the fox（1）。 【难点】介词短语in a tall tree，look up at，for you的理解与应用。 sitting、standing、looking的...
Unit 5 Can I help you?-Lesson 25
Lesson 25 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题...
Unit 1 What are these?-lesson 5
Lesson 5教案示例 【课题】Unit 1 What are these? Lesson 5 【重点】朗读课文，理解其意, 用英语介绍自己的家庭。 【难点】理解What are they？也可表示询问职业 【教具准备】 1 与本课配套的教学跟读...
Unit 1 What are these?探究活动
Snap 游戏探究活动 探究内容：Snap 游戏 活动目的：复习所学单词的名词复数形式，使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。 活动方式：小组活动 探究过程：学生两人一组进行 （1）让学生拿出单词的图片和单词卡...
Unit 1 What are these?-lesson 2
Lesson 2教案示例 【课题】Unit One Lesson Two 【重点】What are these / those？及回答 They’re… . 【难点】以[p]结尾的名词复数的读音。 【教学过程】 热身、复习： 1)学生两人一组表演对话...
Unit 1 What are these?-lesson 3
Lesson 3教案示例 【课题】Lesson 3 【重点】句型Are these/those…? 【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律。 【过程】 一 热身/复习： 1、日常口语会话活动。 2、教师播...
英语教案－Unit1 What class are you in第五课时
Lesson 5 教案示例 【重点】句子What’s nine and two? It’s eleven. 词汇 good eleven No.=Number 【难点】That’s wrong. 【教学过程】 Warm up 组织学生唱英文歌曲Numbers。活跃...
Unit 1 What are these?-lesson 1
Lesson 1教案示例 【课题】 Lesson 1 【重点】 句型What are they？以及其回答They’re… ; 【难点】Are they…？问句的结尾应读升调 【教具准备】 Let’s practise部分的图片 Learn to say的教学课...
英语教案－Unit1 What class are you in第一课时
Lesson 1教案示例 【重点】What class are you in？I’m in Class One, Grade Six. 【难点】单词same的发音 Class One, Grade Six的用法 【教学过程】 一、Warm up 1. 唱所学过的英文歌曲Ten little...
英语教案－Unit1 What class are you in第三课时
Lesson 3教案示例 【重点】句型Are you in Row Two? I’m in Row One, too. 词汇too、two 【难点】What’s your number? I’m Number Two. 【教学过程】 一、 Warm up 1． 组织学生唱歌Te...
英语教案－Unit 5 Where is he?第一课时
Lesson 26教案示例 课题：Lesson twenty－six 重点：句型Where is Peter? He’s in the park. 词汇park classroom 难点：发音Let’s play a guessing game. Classroom 教学过程： 一、热身...
英语教案－Unit 5 Where is he?第三课时
Lesson 27教案示例 课题：Lesson twenty－seven 重点：句型Where is my sister? 词汇over和there 短语over there 难点：发音over there 理解You naughty girl! 教学过程： 一、热身/复习 1．全班齐唱...
英语教案－Unit 4 How old is he?第三课时
Lesson 21教案示例 教学重点：句型Thanks. Are you three? 词汇Sunday thanks 教学难点：发音thanks；What day is today? 理解What day is today? 教学过程： 一、热身/复习 1．组织学生唱英文歌曲Happy te...
英语教案－Unit 4 How old is he?第五课时
Lesson 23教案示例 教学重点：句子Here you are. 词汇 here Chinese 教学难点：发音May I have a look? Is it an English book? (连读、语调) 理解 May I have a look? Sure. Here you are. 教学过程： ...
英语教案－Unit 3 Whats his name?第五课时
Lesson 17教案示例 课题：LESSON SEVENTEEN 重点：句型What am I? 词汇arm hand bed 难点：发音hand back与bed 过程： 一、复习/热身 1．组织学生唱第五课学过的小韵文 2．拼读本单元学过...
英语教案－Unit 4 How old is he?第一课时
Lesson 19教案示例 教学重点：句型How old is he？He’s twelve.单词please 教学难点：发音it’s a secret. 教学过程： 一、热身/复习 1．和学生一起唱英文歌曲Table and chair[录音] 2．对话表演：同桌两人一...
英语教案－Unit 3 Whats his name?第一课时
Lesson 13教案示例 课题：LESSON THIRTEEN 重点：句型What’s her name? Her name is Mary. 词汇mother her 难点：发音 Who’s that over there? Is she your teacher? 理解 Is she your teacher? 过程...
