第11课大小猫洞(九年级上语文版教案) 2020-11-17 0 九年级语文 教学内容本课在教材第9l一94页。《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。作者从流传的故事中挖掘了新的道理,其思路灵活,令人耳目一新。教学目标◆知识与能力1.了解议论文的基本特点和论证方法。 .2.学习作...
诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、《汉江临眺》教材分析开元二十八年(740)秋,王维40岁时,以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣,是一种为期几个月的临时出差,不同于放外任或贬谪,所以...
《孔乙己》2 2020-11-17 0 九年级语文 第一课时(-)明确目标1.分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。2.理清情节,认识孔乙己的悲惨遭遇。(二)整体感知:凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到...
事物的正确答案不止一个 2020-11-17 0 九年级语文 教学目标(1)认真阅读课文,领会写作意图。(2)理解并掌握本文中丰富的词语。(3)学习列举真实的、有代表性的事例,来做论据证明观点的这一议论文中常用的举例论证的方法。教学建议关于本文的开头可从三个方面去考虑:从生...
诗词五首 《行路难》等 2020-11-17 0 九年级语文 教学目标知识教学点1.进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。2.通过咀嚼诗歌的语言,体会作品所表达的思想情感。3.掌握一定的体裁常识。能力训练点1.通过对诗词常识的了解,和语言文字的推敲品味...
诗词五首 《忆江南》等 2020-11-17 0 九年级语文 教案示例重难点分析重点:诗歌所表达的思想感情。难点:创作背景的介绍。教学过程第一课时(-)明确目标学习《茅屋为秋风所破歌》1.写作背景介绍,“歌”的介绍。2.描写,叙事、抒情等多种表达方式的运用。3.朗读...
《孔乙己》2 2020-11-17 0 九年级语文 第一课时(-)明确目标1.分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。2.理清情节,认识孔乙己的悲惨遭遇。(二)整体感知:凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到...
鱼我所欲也 2020-11-17 0 九年级语文 [教学目的]1、积累文言字词,品味语言情致。2、理解作者思想,思考现代人生。3、训练语言思维,强化朗读背诵。[教学重难点]1、对语句及中心的理解。2、对论证方法的理解。[教学时数] 两教时第一课时一、导入孟子(...
《邹忌讽齐王纳谏》 2020-11-17 0 九年级语文 教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断...
愚公移山 2020-11-17 0 九年级语文 教学目的1.学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。2文言文的诵读。3.辨析文言词语。重点、难点重点:学习顺畅诵读文言课文。难点:辨析文言词语。教学时间:二课时。教学过程第一课时一、预习1.读准下列加点字的...
隆中对 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、课文题解《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》的开头部分。标题为后人所加,有的选本亦题为《草庐对》。本文写的是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。“对”,是下对上...
诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、《汉江临眺》教材分析开元二十八年(740)秋,王维40岁时,以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣,是一种为期几个月的临时出差,不同于放外任或贬谪,所以...
事物的正确答案不止一个 2020-11-17 0 九年级语文 教学目标(1)认真阅读课文,领会写作意图。(2)理解并掌握本文中丰富的词语。(3)学习列举真实的、有代表性的事例,来做论据证明观点的这一议论文中常用的举例论证的方法。教学建议关于本文的开头可从三个方面去考虑:从生...
隆中对 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、课文题解《》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》的开头部分。标题为后人所加,有的选本亦题为《草庐对》。本文写的是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。“对”,是下对上的回答...
孤独之旅 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、主题和题目含义文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理。小说标题“”的含义不仅仅指杜小康跟...
诗词五首 《忆江南》等 2020-11-17 0 九年级语文 教案示例重难点分析重点:诗歌所表达的思想感情。难点:创作背景的介绍。教学过程第一课时(-)明确目标学习《茅屋为秋风所破歌》1.写作背景介绍,“歌”的介绍。2.描写,叙事、抒情等多种表达方式的运用。3.朗读...
鱼我所欲也 2020-11-17 0 九年级语文 一、文章主旨本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。作者以严肃的态度,庄重的言语,阐述生死与“义”的关系,指出“义”的价值高于生命。一个正直的人,有道德修养的人,应当为义而生,为义...
孔乙己 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、思想主题小说通过对悲惨一生的描写,一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了...
雨说 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、思想主旨雨在本文是温柔亲切的爱的使者,她渐渐沥沥、绵绵密密,殷勤探访大地每一个角落,既滋润万物,又滋润孩子们的心地,让孩子们读出了勇敢,读出了希望,读出了快乐。二、结构特点作品以“,我来了&rd...
威尼斯商人(节选) 2020-11-17 0 九年级语文 教学建议一、主题思想剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突,揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质;同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意,轻利重义的道德思想。二、课文结...