一、导入新课：每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢?今天，我们学习诗歌《在山的那边...

一、积累运用。(30分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A.油蛉(líng) 斑蝥(máo) 嫉妒(jì) 狂澜(lán) B.荒谬(miù) 惩罚(chéng) 亘古(gèn)...

教学目的：1、赏读语句、美词：感受人物品质和体味景物描写;2、正确把握课文的思想内容教学重点：感受人物品质和体味景物描写教学难点：理解最后一段的深层含义，正确把握课文的思想内容教学过程：一、 导入上课之前先让...

一、导入新课 自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，于是，就有了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？ 同学们所举之例，都是人类对月球的美好幻想，从前的人们，总幻想着像传说中...

[教学目标]1.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2.有感情地朗读这首诗，背诵全诗。3.学会3个生字，能正确读写词语。[重点难点]弄懂诗中所有词语的...

【学习指导】这一课对你学习语文，对你的初中生活，乃至对你今后的人生都有重要意义。有什么重要意义?学了才能知道。本课学习方法：边朗读，边品味。为了品味诗中山、海蕴含的意味，我们先欣赏大海的图片和音乐——《...

1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí：菜地。确凿záo：非常真切，真实可靠。秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。渊博yuān：形容学识深而广。缠络chán luò：枝条状物互相缠绕，连续不断。桑椹shèn：桑树的果实。...

【学习准备】(3分钟)说说我国历史上有哪些著名的巾帼英雄二【学习目标】(1分钟)1、掌握作者作品2、读准字音，反复朗诵，体会诗歌语言特点3、结合书下注释和工具书能读懂全文，理清结构。三【新课探究】(26分钟)整...

教学目标1、 学会运用工具书扫除阅读障碍，阅读文言文2、 在反复朗读中加深对文意的理解3、 激发学生阅读课外文言文的兴趣教学重点培养学生运用多种方法阅读文言文教学过程一、 巩固复习《狼》(第二则)字词含...

注意事项：1.时间：120分钟。总分：120分。2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，考生须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。3.考试结束后，考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。一、卷面书...

《邓稼先》教学反思一： 《邓稼先》是一篇人物传记，也是一篇文质兼美的回忆性散文。执教完这篇课文后，我感到有所得亦有所失。先说教学中的“得”。这一课的学习我采用了“创设情境”、“合作探究”和“研读评价...

教学目标：1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语2、划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析教学重点：划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解...

一、知识积累与运用：(26分)1、 请将下面的一句话用楷体准确、规范地抄写到田字格内。(2分)读书破万卷，下笔如有神。————————————2、选出下列加点字注音有误的一项( )(2分)A . 蜕(tuì)变 玷(diàn)...

《邓稼先》教学实践 《邓稼先》是一篇人物传记，有六个部分，篇幅较长，适合以跳读的方式来学习。作者杨振宁是诺贝尔物理学奖获得者，他以中华五千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结和50年的朋友深情为基调，用饱...

(考试时间 150分钟 满分120分)一、 积累与运用(29分)1.卷面书写(3分)请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。2.下列加点的字注音完全正确的一项是( A )(2分)A....

(一)课内阅读理解初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊...

《社戏》教学设计 1.提纲挈领，有面有点：不管是导入新课，还是整体感知，抑或是局部探究、总结深化，都紧紧围绕文末一段进行，使它成为贯穿全课的一条红线，伴随着理解的深入，反复地触摸、玩味。在分析中，又把这一主旨句分...

一. 选择题(每题2分,共20分)1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人...

 1、课前，学生板书每天一句话上课 ,学生给大家讲解句子大意(一般从古诗文来的语句如此处理)2、交代上课内容：师：感谢**同学对我们的激励，(承学生对“穷且益坚，不坠青云之志”的理解，另一个班写的是“三人行，必有我...

一、积累与运用(30分)1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是( )(2分)A讪笑(shàn) 哺育(pǔ) 匀称(chèn) 脑髓(suí)B 曲折(qǔ)祈祷(qǐ) 拗口(aǒ) 积攒(zǎn)C星宿(xiù) 亘古(gèn)阿姊(zǐ) 嫉妒(j...