内容预览： 鄂教版八上第3课《社戏》精品教案 【教学构想】 学生在学习鲁迅的这篇篇幅较长，内容较深，时代气息不浓的文章时，老师能否找到一种办法来唤起学生学习本文的兴趣和热情呢?又怎样让这堂课开放而有活力呢...

内容预览： 第18课《一个少年的笔记》精品教案 【教学构想】 1．教材分析。 课文包含三则笔记，前两篇原载《旅行家》1965年第ll期，第三篇原载1965年11月1日《中国少年报》，内容相对独立又联系紧密，有机构成一篇儿童...

内容预览： 第27课《少年中国说》精品教案 【教学构想】 梁启超所倡导的“新文体”，具有“平易畅达”、“纵笔所至不检束”、“条理明晰，笔锋常带感情”等特点，这在本文...

查字典语文网讯：新的一学期开始了，为了方便广大初二语文教师备课，查字典语文网编辑特搜集整理了鄂教版八年级语文上册各课教案，敬请关注！人教版八年级语文上册各课学案汇总北师大版八年级上册语文各课教案汇总八年...

内容预览： 25《桃花源记》导学练案 学习目标： 1、正确、流利地朗读、背诵课文； 2、积累常用文言词语的用法（古今异义、一词多义）； 3、整体把握文章内容。 4、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情 作者及作...

（原创）语文版八年级语文上册第四单元测试题及答案 一、基础知识及运用。 1．下列词语注音、字形完全正确的一项是（ ） A．侥幸（rào） 挪动（nuó） 聒噪（guō） 赊欠（shē） B．婆娑（shuō） 歼灭（jiān） 带契（qiè） 提...

内容预览： 第12课《读碑》教案 【教学目标】 1. 体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感。 2. 了解作者的认识过程–从外在的理性认识升华到内心的情感不同。 3. 理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所...

内容预览： 26.生于忧患 死于安乐 教学目标： 1、理解课文阐述的道理――人才要经过艰苦磨炼，才能够造就。 2、理解课文说理的方法――举事例、提观点、作阐述、得结论。 3、背诵课文 教学重、难点：教学目标1、2 ...

内容预览： 干将莫邪 教学目的：1、理解故事的全过程，体会其中蕴涵的道理。 2、叙述故事，培养学生的口头表达能力。 3、理解赤不惜生命，客以身殉义的思想的可取性和局限性。 教学重点：1、理清文章的故事情节。 2、分...

内容预览： 《小石潭记》教案 一、教学目标 1、掌握记叙的顺序 2、学习综合运用多种技巧，细致真切的描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。 3、体会作者笔下小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美...

内容预览： 第4课《诗两首》精品教案 【教学构想】 借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。 基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。 1．反复朗读。 诗歌音韵美的特点决定...

（原创语文版八上）第一单元测试题 一、基础知识及运用。 1．给下列加点的字注音 ⑴眩目（ ） ⑵谛听（ ） ⑶参差（ ） ⑷勾勒（ ） ⑸璀璨（ ） ⑹颠簸（ ） ⑺深湛（ ） ⑻哈达（ ） ⑼脍炙人口（ ） ⑽砭骨（ ） ⑾烙印（ ） ⑿镢头（ ） 2．根据拼音写汉字 ⑴q&u...

内容预览： 第19课 创造学思想录 导学案 学习目标： 1、根据课文说说什么是创造性思维 2、初步感知培养创造性思维的方法 3、品味文中一些句子的深刻含义 4、做“聪明人做聪明事”的实例 教学重点：理解...

内容预览： 1．巴东三峡 教学目标： 知识目标： 1准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。 3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 能力目标： 1 理清文章脉络，掌...

内容预览： 第10课《诗三首》精品教案 【教学构想】 这是三首语言风格极为相近的外国诗歌，诗人都把大海作为寄托自身理想的意象。大海的神秘，大海的宽广，大海的气象万千，带给人的是美丽的享受，心灵的释放，更是情感的...

内容预览： 第17课《怀疑与学问》同步练习 一、基础知识 1．注意下列加点字的读音： 譬如（ ） 虚妄（ ） 停滞（ ） 儒家（ ） 懒惰（ ） 2．解释下列句子中词语的意思： ⑴我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 不攻自破： ⑵孟子...

内容预览： 第7课《海思》教学设计 知识与能力： 1. 理解作者由海而产生的联想和深邃的思考。 2. 理清文章结构，学习用自己的话概括文章的主要内容。 3. 品味大气磅礴的语言，感受大散文的魅力。 过程与方法： 1. 提...

内容预览： 第17课《怀疑与学问》精品教案 【教学构想】 《怀疑与学问》是一篇观点鲜明、论证充分、说理透彻的议论文。 因此，我想从议论文教学的结构人手，既注重课文的整体把握，又注重语言文字的教学，使两者得到...

内容预览： 《懒惰的智慧》课堂实录 1、导入： 平时在家帮你们的爸妈干过农活的同学请举手。 都干过些什么活？ 现在，如果要你帮爸妈把红薯从山上背下来，用小背笼背要10次才能背完，如果用大背笼背呢，只要5次，你愿意采取...

内容预览： 鄂教版八上第15课《七根火柴》精品教案 【教学构想】 把“教”的过程变成“学”的过程，学习《七根火柴》主要思考学生如何“学”，‘即以学生求知需求为主线，追求...