教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：预习作业：1、...

教学目标：1、朗读并背诵课文;积累文言词汇;2、学习抓住特征描写景物的方法;3、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。教学重点：朗读并背诵课文;积累文言词汇;学习抓特征写景的方法。教学难点：体会文章表达...

教学目标：1、知识：继续掌握文言词汇，了解“铭”的特点。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、情感：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质，不断增强个人的魅力。4、...

教学目标：1、讲析课文内容，学习简单的事理说明文的基本结构和常用说明方法。2、指导学生了解沙漠里的奇怪现象，激发学生用科学方法解释自然现象规律的求知欲。3、利用信息技术，指导学生使用网络资源，浏览相关网页，...

自读要求1．进一步培养诵读的习惯。2．培养对文言文的语言感悟力，提高阅读能力。3．能用自己的语言清楚地讲述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言词句。重点l．培养对文言文的语言感悟力。2．把握文章语言简洁，说...

教学目的1 、认识生命的木质、生命的意义，培养正确的人生观。2、学习比较阅读的方法。重点、难点重点：理解文章的脉络和主旨。难点：学会比较阅读的方法。教学时间：二课时教学过程第一课时一、预习1、查字典，读准下...

教学重点：反复朗读以感受排比的表达效果体会演讲思路的逻辑性。教学难点：文章的整体思路发展教学流程：导入语1、请同学说说当你在学习烦闷时是什么支持你继续学习？2、请同学欣赏下面的一段话我们的前途尚存荆棘坎...

00教学目标速读课文，概述课文内容。理解说明的思路，掌握说明的方法。培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。00教学重点继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。课时...

教学设想在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教学上，要引导学生多朗读，多感悟，多讨论。课时安排3课时。...

一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样的形象？（板书标题）二、整体感知：（带...

教学目的1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。教学重点、难点1．理解本文中作者的观点。2．锻炼学生思维能力。教学时数：二课时教学过程第一课时一、预习1．给下...

1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。重点：教学目标1、2难点：教学目标31、借助注释工具书了解课文大意。2、查阅资料，了解陶弘景的生平。一课时一、导入新...

师：（走到教室的一扇窗旁）同学们，请看！这是一扇很普通的窗，大家太熟悉了！为什么要在墙上做出窗呢？生：为了让我们看清外面的东西。师：对，因为有了窗我们才能看到屋外的风光。想一想，我们在座位上和走近窗旁，看的东西有...

短文两篇教学角度：读读议议逐步深入地理解课文。主要教学步骤：1引导学生正确流利有感情地朗读两篇短文。2学生结合课文注释，反复朗读课文，并尝试翻译，找出疑难问题。3读读议议背背，合作探究课文。说读训练实施过程：1...

词语解释：会：适逢，正赶上。厅事：大厅，客厅。施：设置，安放。团坐：围绕而坐。少顷：一会儿。但闻：只听见。满坐寂然：全场静悄悄的。一时：同时。未几：不久。倾侧：翻倒倾斜。虽：即使。名：说出。股：大腿。几：几乎。提示：文中描摹音响的...

一、课前准备1、熟读课文，疏通字词。2、查找有关纳粹暴行的资料。二、导入新课课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。三、出示目标1、领会文章的主题。2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、热...

教学目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。教学重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习象征手法...

自读要求1．把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。3、比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不...

教学设想：1．课型设计：探讨研究课2．教师在此课型中，扮演导演者、指导者、点拨者的角色。学生是课堂的主角，发挥学生的创造力、想象力，激发他们的阅读兴趣，引导学生在围绕相关话题的讨论中，深入探究人物命运、主旨思想、...

教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程一、预习检查...