教学目标 1．积累、运用文中相关词语。 2．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。 3．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解吆喝人的生活态度，及作者对北京的感情。 4、感受京城特色的民风民俗；体...

《别了，“不列颠尼亚”》这篇课文如何教，难题不在教学目标的确定，而在教学过程的设计。这篇课文是一篇特写消息，根据教材单元教学要求并结合课文的特色，学习目标可以确定为：1、了解特写消息与一般...

一、 填空题(每小题2分，共30分)1、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣，出自 代的 的《 》，文中表现作者远大理想抱负的是 ， 。2、我国有丰富的文化底蕴，唐宋时期著名的八大家是：苏洵、 、苏辙、...

短文两篇 教案示例 一．教学目标 （一）知识教学点 1．注意下列加粗字的读音和意思 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德 2．了解文学常识知识。 （二）能力训练点 1．培养学生流利地朗读古文的能力，并...

阅 读 (42分)[一] (14分)【甲】 手握阳光1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都...

一、说教材（本课内容在学科知识体系中的地位与作用，教师才能抓住知识的要点与关键。）梁启超《最苦与最乐》选自语文版八年级上册第五单元的第三篇讲读课文，本文是有高度社会责任感的梁先生对人生的思考，对责任的精...

二、积累运用(26分)1.给下列加点字注音。羞赧()黯然()酵母()饱胀()焙烧()捷径()冗繁()胸鳍()2.补充成语，并解释所填的字。流光()彩：______________辨伪去()：________________一()莫展：______________()规蹈矩：____...

1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)江南的雪，可是滋润( )美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处( )子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bn( )梅花，深黄的qng( )口的蜡...

1. 2. 3. 4.5.(1)人生自古谁无死， 。(2)春蚕到死丝方尽， 。(3)安得广厦千万间， 。(4) ，千树万树梨花开。(5) ，病树前头万木春。(6) ，欲上青天览明月。(7) ， 。(8分)6. 概括: 。7.(2分) 8.【 】、【 】9.(1分)10.(1分...

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋...

初二语文暑假作业本答案20141.只要春风吹到的地方 到处是轻轻的野草 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 凡所应有 无所不有2.A3.略。4.放了他，我会认为这是寡人之见。5.是非君人者...

美丽的西双版纳 教学目标： 1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。 2、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 教材分析： 1...

5、《回忆我的母亲》导学案授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智 学习目标：1、了解回忆录的一般特点 ，初步了解表达方式的运用。2、学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以...

12. 《树林和草原》学案 学习目标： 1.了解作者，整体感知课文，了解文章的写作顺序。（重点） 2.品味有没的语言，学习多角度写景的方法，掌握文章主要内容。（重点、难点） 3.领略夏日里俄罗斯乡间的独特风光，接受美的...

十二 应有格物致知精神教学目标1.了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知”精神对于学习科学知识的重要性。2.能结合自己的生活实践阐述实验精神的重要性。3.结合文本分析摆事实、讲道理以及正反对比的论...

《雨说》的象征意义——自由之歌 一般来说，诗歌不是以直说的方式，而是以对外物形象（意象）描绘的方式表达思想感情的。诗人是借外物形象隐喻和暗示思想感情，这外物形象便自然成为思想感情的象征...

《星星变奏曲》课堂实录及点评 师：我们说：每个人的一生都难免会遇到各种各样的不幸，也不同程度地会遭受心灵的劫难。尽管如此，人们还是站在现实的苦难中，遥望幸福的彼岸，痴心不改。有人说，愈是痛苦中的人，愈是...

纳溪中学英才外国语学校 饶显禄 教学目标： 1．知识与技能：感知课文内容,从人物语言、行动和心理理解人物性格；感悟余秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。 2．过程与方法： 通过朗读，学生自主合作质疑探究、感...

2014年初二语文暑假作业答案1.(1)跑(2)他，指先达(3)大腿(4)满一年(过了一年)2.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。3.悬梁刺股4.勤奋手录书5.可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。【拓展...

师：诗歌是文学世界的瑰宝,是皇冠上的明珠,是最古老的文学体裁那来自诗人灵魂最深处的吟唱,涵养着每个民族的文化,感动着亿万读者的心灵读诗、做诗不仅是艺术的享受，更是我们审美价值、生命品位的提升今天，我们...