【导学提纲】１、阅读本诗，找出诗中的生字词，扫清阅读障碍。２、结合手边的资料查找并了解有关郑愁予的文学常识。３、朗读诗歌，理解诗歌的主题和作者的思想感情。４、发挥联想和想象体会诗歌的意境。【教学目的】１、结合...

【教学设计思路】《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。在诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有意的存在，使人觉得亲切可爱、活泼欢快、充满情趣。教学，教师要注重引导学生深...

一、教学目标知识与能力：1．借助注释，结合语境掌握重点字词，疏通文意，了解文章内容。2．通过朗读表演、品析语言、改写段落等方式，体会唐雎的形象，把握人物性格特点。3．初步体会作者运用对话表现人物特点的写作方法。过...

一、积累运用(34分)1、下列词语中加点的字，注音全部正确的是( ) (2分)A.瞥见(piě) 皱缬(xié) 霪雨(yín) 惺忪(xīng)B.害臊(sào) 迥 然(jiǒng) 懵懂(měng) 犀锐(xī)C.阴晦(huì) 雄踞(jù) 懊丧(sàng)...

语文学习最重要的内容就是读书。下面是小编为大家整理的人教版九年级下册语文第二单元试卷，欢迎参考~人教版九年级下册语文第二单元试卷一、积累运用(20分)1.下列加点字注音和字形全都正确的一项是( )(3分)A....

一、基础知识及运用(25分)1、根据拼音写出正确的词语。(3分)(1)孔乙己立刻显出tuí tánɡ( )不安的模样，脸上笼上一层灰色。(2)小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì cán yuán( )。(3)他老是吮吸着...

《傅雷家书两则》是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书，这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。下面是小编分享的人教版九年级上册《傅雷家书两则》课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.理...

想要学好语文，那么对于每篇课文的知识点都要掌握好，下面小编为大家带来了人教版九年级上册语文《故乡》知识点，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。一、重点字词1、给下列加点字注音。阴晦huì 瓦楞léng 猹chá...

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的九年级语文《马说》教案设计，欢迎阅读参考!一、动画导入在所有的动物中，我最钟情的是马。因为一直以来我都...

《蒹葭》是人教版九年级下册语文课文，下面是人教版九年级语文下册《蒹葭》教学设计，为大家提供参考。【教学目标】1、知识目标：了解《诗经》相关文学常识; 掌握朗读四字诗的节奏，熟读成诵。 2、能力目标：体会景物...

《智取生辰纲》写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中被晁盖吴用等用计夺取的经过。下面是小编分享的人教版九年级上册《智取生辰纲》教案，一起来看一下吧。教学目的：1、了解《水浒传》的主要内容。2、了解认识杨...

一、教学目标知识与能力：1．引导学生通过反复诵读，读准字音、了解内容大意。2．引导学生通过阅读，提取关键语句，理清文章思路。3．引导学生体会作者恳切的言辞所表达的真挚厚重的感情，体会“表”这种文体的抒情色彩。过...

导语：人教版九年级语文教案目的培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。沁园春·雪教学目标及重点：一、学习修辞方法：比喻、拟人...

一.阅读(60分)(一)(15分，每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分)1.窈窕淑女 2.所谓伊人，在水一方。3.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 4.海内存知己，天涯若比邻。5.了却君王天下事，羸得生前身后...

阅读理解，多做理解。下面是初三语文阅读题，为大家提供参考。(一)古诗文背诵默写。(10分)1. (1) ，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子二章》)(2) ，一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)(3) ，在河之洲，窈窕淑女， 。(4)...

教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动而做的方案!为此，下面不妨和小编一起来欣赏下苏教版初三上册语文鱼我所欲也教案，希望对各位有帮助!学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文;2、语言自然流畅，节奏感...

一、教材情况分析：1．语言优美但篇幅较长，所以宜片段朗诵， 不宜全文诵读。（读一遍需近20分钟）2．用了不少引起回忆的衔接句，但片段之间的内在联系并不明显。所以宜由教师点拨，使学生理解。二、学生情况分析：高一学生多半...

一、 选择题1、 下列作家作品对应有错误的一项是()A、《天上的街市》郭沫若B、《金色花》泰戈尔C、《纸船寄母亲》冰心 D、《观沧海》白居易2、 下列词中有两个错别字的一项是( )A、珍希动物 北雁南飞 B、五...

《隆中对》这篇课文是不是让同学们获益良多呢？下面小编为大家整理了初三语文同步试题《隆中对》，希望能帮到大家！1.给加粗的字注音。(1)躬耕陇亩( ) (2)汉室倾颓( )(3)不知存恤( ) (4)遂用猖獗( )(5)挟天子( ) (...

（一）明确目标1．理解全文内容，理解主题思想；2．了解刻画人物性格的主要方法。（二）整体感知1．读课文（教师范读，或播放录音）。提出听课时的思考题。（投影仪打出）①于勒是怎样一个人？②菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？③小说的...