文章摘要:本文章的主要内容是关于《习作：二十年后回故乡》教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 【习作要求】１、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。２、用...

教学目标：1、读通课文，认识树林能抗拒狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市，给人们带来整洁与安宁。2、增强环保意识，养成爱护树木、草地的习惯。教学重、难点：有感情地读课文，体会树林给人们带来的好处。教学准备：1...

教学目标：1、学习课文，懂得从小要尊敬长辈、关心老人。2、会用文中句式“我给谁干什么”练习说话，培养学生的口头表达能力。3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。4、会正确、流利地朗读课文。...

第一课时一、教学目标1、读通课文，了解大意2、学会本课14个生字，能正确读写3、朗读理解课文第一段二、教学过程（一）谈话引入1.沙尘暴的图片新闻，讨论环境保护问题是全球关注的重要问题，那么谁在保护着我们的环境呢？...

文章摘要:本文章的主要内容是关于汉字笑话三则_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！汉字笑话三则一 山嘲笑丘道：“嘻嘻，你怎么那么矮啊？”丘有些不服气：“什么吗？有时我比你还高呢！”...

20 我爱故乡的杨梅教学目标：1.学会本课13个生字，能正确读写下列词语：细雨如丝、贪婪、吮吸、伸展、狭长、端午节、桂圆、触到、细腻、汁水、甜津津、豆腐、虽然、酸味。2.能有感情地朗读课文、背诵课文。3.能读...

师：通过朗读课文，同学们对杨梅一定有了更深的认识，谁愿意发表自己的见解呢？生：我知道杨梅是圆形的，浑身长满了小刺。生：我知道杨梅果的颜色是由淡红变成深红，再变成更红，像黑的一样。生：我还知道熟透了杨梅是又酸又甜的...

《我爱故乡的杨梅》教学过程一、导课：今天我们继续学习12课，通过上节课的学习，同学们已经初读了课文并学习了本课的生字。下面老师检查一下同学们掌握生字的情况。（接力赛读卡片）二、同学们读得非常好，现在谁来告诉...

关注体验重视积累鼓励创造——人教版第六册《我爱故乡的杨梅》教学片断实录与评析师：通过朗读课文，同学们对杨梅一定有了更深的认识，谁愿意发表自己的见解呢？生：我知道杨梅是圆形的，浑身长满了小刺。生：我...

14.我爱故乡的杨梅教学目标：1.了解杨梅的特点，激发学生热爱家乡的情感，2.通过有感情朗读体会杨梅的可爱之处。感悟语言文字的美。3.抓住要点展开想象，唤起学生的情感体验，进行口语交际，培养思维的灵活性。教学重点：1...

早就听说赵老师的课风趣幽默、引人入胜。近日，我有幸到现场欣赏赵老师教学《荷叶圆圆》一课的风采，感触颇深。归结起来可以用十六个字概括：笑声不断的语文课，简简单单的语文课。首先，这是一节真正的语文课。对学生...

内容预览：江苏GSJY2011-2012学期九年级第二次学情调研考试语文试卷（附答案）（本卷满分150分，考试时间150分钟） 2011.12一．语文积累及综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句名篇。(10分，每空1分)①江山如此多娇，___________...

２００３年１月７～９日，我区一行三人来到伟人的故里——广东省中山市参加“课改实验区义务教育课程标准小学语文教科书（苏教版）培训会”，观摩了五节“家常”阅读课，聆听了方智范、高林生等专家的精...

设计意图：这是一则富有童趣的童话故事。但是对于一年级的孩子来说，这篇故事太长，复述起来有一定的难度。因此，在讲述故事的时候，我采用了不同于以往的教学方法，以往都是呈现给学生一个完整的故事情节，然后进行提问，最...

内容预览：济源市大峪二中2011年冬九年级语文上学期期末检测题三基础知识积累及运用（31分）1.正确工整地书写下面黑体文字。（2分）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2．下列加点字注音全对的一组是（ ） （2分）A．彷徨（páng） 枘...

内容预览：重庆市南川中学2011年下期初2012级期中考试语文试题（九上）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础知识及运用（30分）1. 下列加点字注音有错误的一项是（ ） （3分）A.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放...

《我是一条小河》是浙教版第四册第7课。课文用拟人的手法，通过小河一路上的所见所闻，给人们带来”春天来了”的消息。课文语言优美、节奏明快，充满了春天般的色彩和气息。特级教师王崧舟对二个片段做...

内容预览：2011–2012学年度第一学期期中学业水平检测初三语文试题一、选择题（每小题3分，共24分）1、选出注音有误的一项（ ）A龙吟凤哕（huì） 酬和（hè） 囿于（yòu） 家醅（pēi）B彷徨（huáng） 周匝（z...

九年级语文第一单元试题 总分：120分 一、语文基础知识及其运用（12分） 1、下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是（ ） A、田圃fǔ 凝níng望 颤chàn动 一代天娇 B、...

教学目标1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。2、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识。教学准备1、老师：制作本课课件2、学生：a、搜集环保方面的标语、...