那树练习题(附答案)

2020-11-17 0 九年级语文
【练基础】 1.给下列文段中加点的字注音。 两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬(  )须的大头颅,刽(  )子手贴近它做了个陷阱(  ),切断所有的动脉(  )静脉。时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一...

《谈生命》教案

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 [知识与技能] 1、1、把握文章脉络,理解文章主旨。 2、体会文中比喻修辞的巧妙运用,激发学生的联想和想像,训练学生的形象思维;感受文中鲜活的形象,揣摩文中的哲理性思考,训练学生的理性思维、提炼概括的能...

18杨修之死

2020-11-17 0 九年级语文
课题18杨修之死教时安排1教时教学目标知识方面1.掌握一些重点字词,如:“适”、“数”、“忌”、“如”、“但”、“即”的不同用法。2.初步认识分...

*6 啊!故乡那轮明月

2020-11-17 0 九年级语文
[教学要求] 1.了解文中描绘的如诗如画的月夜景色,体会作者热爱故乡、赞美故乡的思想感情。 2.掌握本课11个生字。重点体会:驱赶、倾洒、陶醉等词语的感情色彩。 3.积累文中的好词和好句。 4.正确、流利、有感情地朗...

我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
教学建议教材分析这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道,突出了杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小,层次清楚。首先,作者开门见山地点出“我”的故乡所在地...

一堂成功的整分式教学

2020-11-17 0 九年级语文
一、教学设计说明多年来,小学语文教学改革的脚步一直没有停止过。然而,小学语文教学的现状却不尽如人意,教学效率低下备受关注。究其原因,就是小学语文教学还没有从根本上摆脱知识学习的桎梏,而走向促进人的素质提...

我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
我爱故乡的杨梅(第二课时)教学目标1、了解杨梅的特点,能说段落大意。2、能有感情地朗读课文,尝试背诵第二自然段。3、感受作者喜爱杨梅,热爱故乡的思想感情。教学过程一、复习填空:( )的杨梅树 ( )的杨梅二、讲授...

2011-2012学年度初三语文上册第三次月考试题

2020-11-17 0 九年级语文
内容预览:初三第三次质量检测语文试卷温馨提示:本试卷满分150分(其中卷面书写占5分),相信你在150分钟内能完成所有答题。一、语文积累(19分)1、请把下面的诗文名句补写完整。(10分)(1)优哉游哉, (《诗经 关雎》)(2)蒹葭凄凄, (...

《我爱绿叶》

2020-11-17 0 九年级语文
《我爱绿叶》1、朋友,在大自然中,你最喜欢什么?是蓝天上的缕缕白云?是苍翠的座座山峰?是香味四溢的奇花异草?还是碧泼荡漾的湖水……至于我,我却向绿叶献上一片痴情。 “我”为什么要像绿叶献...

词两首

2020-11-17 0 九年级语文
3.词两首教学目标:1、学会本课6个生字。2、有感情地朗读并背诵这两首诗,欣赏词人对江南美景的描写。3、使学生对词这种文学样式有初步了解。教学重点、难点:有感情地朗读两首词,默写《忆江南》。教学准备:课前查...

人生练习题(带答案)

2020-11-17 0 九年级语文
提技能•一课两练 【练基础】 1.下列加点的字注音完全正确的一项是 (  ) A.领域(yù) 停滞(zhì) 馈赠(ɡuì) 愚蠢(chǔn) B.臆测(yì) 诱惑(yòu) 鲑鱼(ɡuī...

我爱故乡的杨梅》教学片断实录与评析

2020-11-17 0 九年级语文
关注体验重视积累鼓励创造——人教版第六册《我爱故乡的杨梅》教学片断实录与评析师:通过朗读课文,同学们对杨梅一定有了更深的认识,谁愿意发表自己的见解呢?生:我知道杨梅是圆形的,浑身长满了小刺。生:我...

地下森林断想练习题(有答案)

2020-11-17 0 九年级语文
调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能•一课两练 【练基础】 1.下列加点字注音全对的一项是 (  ) A.沙砾(lì) 窥测(ɡuī) 深渊(yuān) 樵夫(qiáo) B....