阅读理解(54分)(一)阅读诗歌，完成第9题。(6分)题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首 ，故乡七十五长亭。【注】①呜轧(y)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。9.(1)请说说你对第二句中...

2、下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)A.马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。B.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。C.记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文...

一、积累运用(33分)1.下列 加点字注音，全部正确的一组是(2分)A.瑕疵(cī) 自诩(yǔ) 恻隐(c) 海市蜃楼(shn)B.绽放(zhn) 契合(qi) 殷红(yīn) 轩然大波(xuān)C.静谧(m) 邂逅(hu) 驾驭(y) 鳞次栉比(zh)D.嫉妒(...

教学目标 知识目标 1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。 能力目标 1．理解诗中的...

11、DCAB12、引起下文的作用。13、不论是写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。14、略点拨：答案不必统一，关键是表述出自己的独特见解。...

6、如是我人就是我人如此的意思。7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响; (20-24段)写我的晚年的自我暴露。8、名师二字为据，应是开启下文对北大著名教...

阅读下列文段，回答11-14题。 6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的...

一七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子...

初中九年级语文暑假作业答案(8) 烟笼寒水月笼沙(9) 江清月近人(10) 月落乌啼霜满天(11) 举杯邀明月(12) 月有阴晴圆缺(13) 明月别枝惊鹊D(1) 处处闻啼鸟(2) 飞鸟相与还(3) 决眦入归鸟(4) 千山鸟飞绝(5) 月出...

九年级初二暑假作业题一、语言积累与运用(14分)1、古诗文积累。(10分，每空1分)(1)更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)(2)__________________,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)(3)酒困...

2014年初三语文暑假作业1. 给下列加点字注音。邹(zōu)忌 昳(y)丽 衣冠(guān) 窥(kuī)镜2. 解释下面加点的词。(1) 邹忌修八尺有余 修：身高。(2) 朝服衣冠 服：穿戴。(3) 孰视之 孰：仔细。(4) 臣之妻私臣 私：偏...

2014年初三年级语文下册暑假作业一、语音字词类1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě ⑴ 望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会di ⑵ 着镣铐跳舞，而是喜...

一、选择题1.《红楼梦》前80回原定名为()A.情僧录B.石头记C.风月宝鉴D.红楼梦2.为《红楼梦》续写后40回的人是谁?()A.高鹗B.程伟元二、判断题3.尤二姐是被熙凤逼死的。A.是B.不是4.鸳鸯是因为深爱贾母而甘心...

14.文章开头段有什么作用。(2分)15.文章第⑧段中为什么要引用莎士比亚的话?(3分)16.作者在第⑩段中要表达的主要意思是什么?(2分)阅读下面一篇文章，完成17～21题。红豆树下陈歆耕①在绵密的江南细雨中，我伫立在古...

一、积累与运用(26分)1.阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字注音，依次填入括号内(2分)农人是教hu( )世人的导师，是深谙( )自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌;夏的娇阳下，挥镰而舞;秋的暮色中，荷( )锄而归;...

议论文阅读(共8分)著述出书的最高境界做学问有三种境界，王国维在《人间词话》中说：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此为第二境界也;暮然回首，那人却在灯火阑珊处，此第...

一、积累与运用(15分)1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。并改正文中的错别字(3分)夕阳挟带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长...

教学目标：1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力； 2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。 教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究。 教学手段：多媒体...

一、积累与运用(25分)1-5：1.B2.A3.A4.C5.D每小题2分。6、答案示例：①在科技领域后加产品 ②把媒体后的顿号改为 包括。工2分。7、答案：①舌战群儒②吴曹操③CDF 共3分。8、①何人不起故园情②曲径通幽处③如积水...

南州六月荔枝丹 教材的地位和作用： 《南州六月荔枝丹》是高中语文教材第二册上的一篇课文。在高中六册教材中，集中在第二册教材选入了一个说明文单元，《南州六月荔枝丹》是此单元的第一篇，是一篇比较典范的...