《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学旬的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和旬子的基础上，增加初步理解自然段的能力，同时为...

一、教材分析这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏，着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果，说明还是人有办法。课文共分六个自然段。第一自然段简单交...

《精彩的马戏》是浙江省义务教材语文思想品德第四册第七单元中的一篇课文。课文共六段。第一段写妈妈带我去看了一场精彩的马戏。第二到第四段以相同的结构写了猴子爬竿、熊踩木球、山羊走钢丝三个节目。第五...

教学目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。教学重点：课文第二、三、四自然段...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深练习一_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。龟裂（gūi jūn） 猪肚子（dǔ dù） 缝隙（fèng f&...

训练要求1、学会本课10个生字，认识5个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。通过读文，了解春雨的特征与作用，教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡...

文章摘要:本文章的主要内容是关于慈母情深精品教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！慈母情深精品教案教学设计教学目标1、认识3个生字.。2、了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物...

文章摘要:本文章的主要内容是关于和我们一起享受春天—教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 和我们一起享受春天—教案教学准备学生：预习课文教师：教案，多媒体课件教学目标①认识4个生字。②了解诗歌的内...

教学目标 1、 认识“扰、诊”等5个生字，会写“扰、欲”等8个生字。正确书写“鼓动、跃动、欲望”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，积累好词佳句。 3、 理解含...

文章摘要:本文章的主要内容是关于生命 生命- 教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！生命生命—教案教学目标１、 学习课文的生字和新词。２、 理解重点词句，积累语言并有感情地诵读课文。３、 感受生命的存在与珍贵，激...

联系生活合理延伸再造想象——人教版第四册《春雨》教学片断实录与评析（提供）师：春雨给你留下了什么印象？生：春雨很有趣儿，那细细的雨丝，一根根的，真有意思。生：我也觉得春雨很有趣儿，春雨过后，大地像...

《会摇尾巴的狼》课堂实录师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小金星”剧团，聘请老师担任团长。这节课，老师在你们当中选几名出色的小演员，你们想参加吗？（想）可是，老师有一个录取的条件，就是...

文章摘要:本文章的主要内容是关于19 生命 生命之教材分析_案例_教学反思_课文_教学实录_教后感_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！19 生命 生命一、教材解读1.课文简说。课文开头首先提出问题：生命是什么？下...

教学要求1．学会6个生字。认识3个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．知道春天美好，要珍惜春光。教学重点、难点学会本课生字，朗读、背诵课文。课前准备1．布置学生观察周围自然景物的变化。2．本课生字卡片，朗读...

文章摘要:本文章的主要内容是关于生命 生命精品教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！过程方法朗读课文，把握主旨。知识技能认识5个生字，会写8个生字。情感态度感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待...

一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。2．能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己...

一、画面导入，揭题简介：1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞...

比读设计创意说明:比读,即把内容相关而又有所不同的课文联系起来进行比较式的阅读，是一种同中求异、异中求同的思维过程。有比较才有鉴别,通过对比,其内容主旨、写作特色即能豁然明朗。这种设计要求教师能够...

文章摘要:本文章的主要内容是关于春日教案教学设计案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、...

文章摘要:本文章的主要内容是关于生命 生命精品教案六_案例_教学反思_课文_教学实录_教后感_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标:1、认读“扰、诊、撼、蹋、限”5个生字，读写“扰、欲...